食用下列食品，通常不會對人體健康造成危害的是         

   A．用甲醛溶液浸泡海鮮品               B．用工業(yè)鹽腌制咸魚臘肉

C．牛奶經(jīng)發(fā)酵后得到酸奶               D．霉變變質(zhì)的大米、花生

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對于化學(xué)反應(yīng)：下列說法正確的是

①參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變③反應(yīng)前后元素的種類不變

④反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變⑤反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變⑥反應(yīng)前后元素的

化合價不變。

    A.①②⑥    B.②③④⑤

    C.①②③④⑤    D.①③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請回答下列問題：

①圖1是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是　   　（填名稱）

②圖2實驗中生成的SO2被水吸收，且能與水發(fā)生反應(yīng)，寫出反應(yīng)方程式：                                 （提示：CO2和SO2性質(zhì)相似）

③水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是　      　．

A．植物油　　　　B．白糖　　　　C．純堿　　　　D．硝酸鉀　　

④高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，則R是　       　（填化學(xué)式）．

⑤圖3為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線

（Ⅰ）t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度為　  　；此溫度甲物質(zhì)的溶解度　  　乙物質(zhì)的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．

（Ⅱ）當(dāng)?shù)荣|(zhì)量甲的飽和溶液和乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的

是　    　（填序號）．

A．都是飽和溶液  B．溶劑質(zhì)量：甲＞乙C．溶液質(zhì)量：甲＜乙D．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A．對現(xiàn)象的認識

B．化學(xué)與安全

①打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙

②鐵絲在空氣里燃燒，火星四射

③碳酸鈉溶液里滴加酚酞，溶液變成紅色

①稀酸濺入眼睛——用大量水沖洗

②進入地窖——先做燈火實驗

③稀釋濃硫酸——先放水，再放濃硫酸

C．對除雜和鑒別的認識

D．對概念的理解

①用稀鹽酸除去氧化鈣中含有的少量碳酸鈣

②用熟石灰鑒別硫酸銨和硫酸鉀固體

③用肥皂水鑒別硬水和軟水

①能改變反應(yīng)速率的物質(zhì)，不一定是催化劑

②只有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

③含碳元素的化合物一定是有機物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列過程中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A．玉米釀成酒         B．西瓜榨成汁       C．鐵水鑄成鍋       D． 鋁塊壓成箔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是                                         

            ①                        ②                       ③

A．①②             B．②③         C．①③           D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 實驗室部分儀器或裝置如下圖所示，請回答下列問題：


(1)若要組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置，已經(jīng)選擇了A、B、C三種儀器，還應(yīng)選擇圖中

     ①  （填儀器下方的字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為             ②                  ，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是            ③                 。用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是    ④      （填一種）。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，除需增加酒精燈外，還需要的實驗用品是  ⑤     ，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式              ⑥                        ，用H裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從   ⑦  （填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

（3）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，沒有明顯現(xiàn)象，小軍同學(xué)想用實驗證明氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，設(shè)計了右圖所示的裝置進行探究：

小軍選用NaOH和Ca(OH)2兩種溶液分別放入右圖裝置中的廣口瓶中，關(guān)閉K，通入二氧化碳，發(fā)現(xiàn)A、B中均無明顯現(xiàn)象，則B中盛放的溶液是             ⑧                。另一位同學(xué)仔細分析了小軍的實驗方案，覺得有缺陷，理由              ⑨                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


香菇是一種味道鮮美、營養(yǎng)豐富、散發(fā)著濃郁香氣的蔬菜。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)其香味的主要成分是香菇精( C8H4S5)，下列有關(guān)說法正確的是    (    )

    A．香菇精分子是由C、H、S三種元素組成的

    B．香菇精是南8個碳原子、4個氫原子和5個硫原子構(gòu)成

    C．香菇精中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

    D．香菇精的相對分子質(zhì)量為261

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2，并進一步探究CO2的性質(zhì)。

    (1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                  ；

要達到實驗?zāi)康�，�?yīng)選用的裝置有（寫出裝置標號即可）                            ；

裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序為：a接                、                    接

             、             接           。利用A裝置還可以制取其他氣體，有關(guān)反

應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫出一個即可）                                              。

    (2)化學(xué)小組的同學(xué)在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉，鈉繼續(xù)燃燒，充分反應(yīng)后生成黑色的碳和一種白色固體。

    [做出猜想]白色固體的成分可能為：①氧化鈉  ②碳酸鈉  ③氧化鈉和碳酸鈉的混合物④氫氧化鈉  ⑤碳酸氫鈉

    請指出以上不合理的猜想并說明理由                                         。

    [查閱資料]氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉；碳酸鈉溶液呈堿性。

    [實驗探究]取少量樣品溶于水，將溶液分成兩份，一份加入酚酞溶液，變紅；另一份先加入過量的CaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾，向濾液里加酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象。

    [得出結(jié)論]白色固體的成分為                        。鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)

方程式為                                                    。

    (3)現(xiàn)有一樣品，經(jīng)分析含氫氧化鉀、碳酸鉀和水三種物質(zhì)，向該樣品中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸100 g，恰好完全反應(yīng)得到中性溶液。試計算蒸干該溶液可得到的固體的質(zhì)量。

 

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