用分子或原子填空：

有的物質(zhì)是由　　構(gòu)成的，如氮氣、水等；構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種，有的物質(zhì)是由　　構(gòu)成的，如鐵、汞等．


考點：

物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，進行分析解答即可．

解答：

解：有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氮分子構(gòu)成的；水是由水分子構(gòu)成的．

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種，有的物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，如鐵、汞等屬于金屬單質(zhì)，分別是由鐵、汞原子直接構(gòu)成的．

故答案為：分子；原子．

點評：

本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


完成下列變化的符號表達式，并按要求填空．

（1）實驗室用雙氧水制取氧氣（二氧化錳粉末作催化劑）：　2H2O22H2O+O2↑　．

（2）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應：　，基本反應類型為　　反應．

（3）鎂帶在氧氣中燃燒：　　，軍事上利用鎂可用作　　．

（4）二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中：　　，基本反應類型為　　反應．

（5）鐵絲在氧氣中燃燒：　　，若將氧氣換成空氣，則該化學反應不能進行，其原因是　　．

（6）二氧化碳通入澄清石灰水：　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗方案與實驗結(jié)論相對應的是（  ）

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，正確的是（　�。�

　

A．

鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色固體

　

B．

木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁

　

C．

紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱

　

D．

硫燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列符號中既能表示一種元素，又能表示一種元素的一個原子，還能代表一種單質(zhì)的是（　�。�

　

A．

H

B．

N2

C．

Fe

D．

O

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：

通電后電極上出現(xiàn)氣泡，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體是　　，負極產(chǎn)生的氣體是　　．寫出水通電分解的化學反應式（或文字表達式）　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


2011年諾貝爾獎化學獎授予以色列科學家丹尼爾，以表彰他在發(fā)現(xiàn)準晶體方面所作出的突出貢獻，準晶體可能具有下列性質(zhì)，其中屬于化學性質(zhì)的是

A．密度低            B．耐磨損           C．導電性         D．抗腐蝕性

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科目：初中化學 來源： 題型：


我省環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》，著力做好細顆粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等新增指標的監(jiān)測．下列說法正確的是（　�。�

　

A．

焚燒秸稈不會造成大氣污染

　

B．

吸入細顆粒物對人體健康沒有危害

　

C．

化學在環(huán)境監(jiān)測和保護中起重要作用

　

D．

臭氧（O3）是一種混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

清新空氣

B．

液態(tài)氧氣

C．

蔚藍海水

D．

澄清石灰水

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