下列與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)中不正確的是

A.當(dāng)心火災(zāi) B.當(dāng)心爆炸 C.禁止放易燃物 D.禁止煙火

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：陜西省寶雞市陳倉區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計算題

冬季容易在路面產(chǎn)生積雪和冰，為減少積雪和冰對交通的影響，“融雪劑”發(fā)揮了定的作用。其中一種融雪效果好、無污染的“融雪劑”的主要成份是醋酸鉀（ CH3COOK）。請回答：

（1）醋酸鉀的相對分子質(zhì)量為_____________;

（2）醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比為__________,鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________保留三位有效數(shù)字）。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

某些袋裝年貨中放有含氧化鈣（CaO）的干燥劑，氧化鈣中鈣元素的化合價為_____

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市金平區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

空氣和水都是寶貴的自然資源。請回答：

（1）能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除了CO2 外，還有臭氧、_____（填化學(xué)式）、氟氯代烷等；為了減少溫室效應(yīng)的影響，除了控制化石燃料的使用外，還應(yīng)更多地利用_____、風(fēng)能、 水力發(fā)電等清潔能源。

（2）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、_____和_____；某工廠排出的廢水中含有少量的可溶性Hg(NO3 )2 ，將廢水通過鐵絲網(wǎng)即可回收金屬汞，消除污染，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市金平區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣的說法中正確的是

A.氧氣能支持燃燒，常做燃料 B.鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省衡水市景縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

下列是初中化學(xué)中的一些常見實驗。請回答。

(1)A實驗中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是_____。

(2)B實驗中，下層的蠟燭先熄滅上層的蠟燭后熄滅。說明CO2的化學(xué)性質(zhì)是____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省衡水市景縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

合理滅火與預(yù)防閃爆，十分重要。回答下列問題。

（1）火災(zāi)是燃燒最常見的危害。如圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品�！盎鹆⑾ā苯佑|到火焰3—5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅。其滅火原理是________（填序號）。

A．清除可燃物 B．使燃燒物與氧氣隔絕 C．降低燃燒物的著火點

（2）預(yù)防閃爆。下列哪些物質(zhì)漂浮在空氣中遇見明火不會閃爆的是_____。

A．天然氣 B．氮氣 C．酒精蒸汽 D．面粉或煤粉

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省金華市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

某固體由 Ba2+、Cu2+、Na+、Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣中的幾種離子構(gòu)成，取一定質(zhì)量的該固體樣品，進(jìn)行如下實驗：

①將固體溶于水得無色透明溶液，加入足量BaCl2溶液過濾，得到白色沉淀和無色濾液。

②在白色沉淀中加入過量稀硝酸，白色沉淀部分溶解并產(chǎn)生氣泡。

③在無色濾液中滴加AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀。

由此推斷該固體中一定含有的離子是（　�。�

A.Na+、CO32﹣、SO42﹣

B.Na+、CO32﹣、SO42﹣、Cl﹣

C.Ba2+、CO32﹣、SO42﹣、Cl﹣

D.Cu2+、Ba2+、CO32﹣、SO42﹣

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市豐潤區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

小紅同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　�。�

A.建立假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計實驗 D.做出結(jié)論

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