A. | 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
B. | 氯化鈉的水溶液顯中性,所以所有的鹽溶液都一定呈中性 | |
C. | 點(diǎn)燃H2和O2混合氣體可能爆炸,所以點(diǎn)燃CO與O2的混合氣體也可能爆炸 | |
D. | 有機(jī)物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物 |
分析 A、酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng);
B、根據(jù)鹽溶液的性質(zhì)分析;
C、根據(jù)可燃性的氣體和氧氣混合溶液發(fā)生爆炸分析;
D、根據(jù)有機(jī)物的定義及特殊物質(zhì)分析.
解答 解:A、酸與堿生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng),中和反應(yīng)特指酸和堿的反應(yīng).而生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng).故不正確;
B、純堿鹽的水溶液顯堿性,因此鹽溶液不一定顯中性,故錯(cuò)誤;
C、氫氣和一氧化碳都是可燃性的氣體,因此和氧氣混合都有可能發(fā)生爆炸,故正確;
D、有機(jī)物都含碳元素,但一氧化碳、二氧化碳等具備無機(jī)物的特征,屬于無機(jī)物,故錯(cuò)誤;
故選項(xiàng)為:C.
點(diǎn)評(píng) 酸、堿、鹽是初中化學(xué)最重點(diǎn)的部分,在中考中占有重要地位,特別是對(duì)基本概念和理論的理解和運(yùn)用,透徹理解概念是解題的必要前提.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 任何溶液都只能含有一種溶質(zhì) | |
B. | 將硝酸鉀固體溶于水時(shí)加熱,既可以使硝酸鉀溶得更快,又能使其溶得更多 | |
C. | 向水中加入少量蔗糖固體可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 | |
D. | 一定溫度下,任何物質(zhì)都可以無限制溶解在一定量的水中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
抗胃酸藥 | 復(fù)方氫氧化鎂片 | 鋁碳酸鎂片 |
有效成分 | Mg(OH)2 | AlMg(OH)3CO3 |
構(gòu)成微粒 | Mg2+、OH- | Al3+、Mg2+、OH-、CO32- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 亞鐵離子:Fe2+ | B. | 氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
C. | 純堿:Na2CO3 | D. | 兩個(gè)氮分子:2N |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3O-3個(gè)氧元素 | B. | $\stackrel{+3}{Fe}$-1個(gè)鐵離子 | ||
C. | O3-3個(gè)氧原子 | D. | SO3-1個(gè)三氧化硫分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖屬于高分子有機(jī)化合物 | |
B. | 葡萄糖緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)產(chǎn)生能量 | |
C. | 人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比,CO2和H2O的含量增加,O2的含量減少 | |
D. | 葡萄糖氧化產(chǎn)生的CO2如不能及時(shí)排出人體,則血液的pH將減小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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