分析 (1)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;
(2)氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳,濃硫酸能夠吸收水蒸氣;
(3)淺黃色固體變成白色固體時(shí),說(shuō)明過(guò)氧化鈉已經(jīng)完全反應(yīng).
解答 解:(1)若用稀鹽酸和石灰石制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
若用加熱NaHCO3固體制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為A.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;A.
(2)為收集純凈干燥的O2,裝置③中盛放的試劑為氫氧化鈉溶液,是為了吸收二氧化碳;
裝置④中盛放的試劑作用是吸收水蒸氣;
則⑤中收集方法可選用真空袋收集法.
故填:氫氧化鈉溶液;吸收水蒸氣;D.
(3)當(dāng)觀察到裝置②中淺黃色固體變成白色時(shí)應(yīng)停止通CO2.
故填:淺黃色固體變成白色.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 50g | 50g | 50g | 50g |
剩余固體的質(zhì)量/g | 43.5g | 37.0g | 30.5g | 30.5g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子比分子小 | |
B. | 在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分成原子,而原子不能再分 | |
C. | 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,原子是靜止的 | |
D. | 分子能直接構(gòu)成物質(zhì),原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) |
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