把左邊和右邊有相應(yīng)關(guān)系的序號(hào)連接起來(lái)．
分析：由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．
離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
鎂原子是12號(hào)元素，核外有三個(gè)電子層，第一層2個(gè)電子，第二層8個(gè)電子，第三層2個(gè)電子．
解答：解：A、由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則H2可表示1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成．
B、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2H表示：2個(gè)氫原子．
C、由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2H2可表示2個(gè)氫分子．
D、由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故
+2
Mg
可表示為：鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)．
E、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，Mg2+表示帶有兩個(gè)單位的正電荷的鎂離子．
F、鎂原子是12號(hào)元素，核外有三個(gè)電子層，第一層2個(gè)電子，第二層8個(gè)電子，第三層2個(gè)電子，其原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：．
故答案為：
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（元素符號(hào)、原子符號(hào)、分子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)和理解能力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小雅同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)空氣和氧氣有了一定的了解：
A．工業(yè)制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣，其方法是首先將空氣通過(guò)
加壓降溫
加壓降溫
處理后轉(zhuǎn)化成液態(tài)空氣，然后略微升溫就可以使其中的
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>（填“氧氣”或“氮?dú)狻保┫纫莩觯ㄒ阎鯕獾姆悬c(diǎn)是-183℃，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃）
B．為驗(yàn)證空氣中氧氣的含量，小雅同學(xué)選用40mL的試管和量程足夠大且潤(rùn)滑效果很好的注射器等作器材（如圖）．將足量的比紅磷更易燃燒的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊管口，夾緊彈簧夾．點(diǎn)燃酒精燈，使白磷在試管中燃燒（產(chǎn)物為五氧化二磷），燃燒結(jié)束待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾，觀察現(xiàn)象．
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，小雅打開(kāi)彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松開(kāi)活塞，觀察到
活塞退回20mL刻度
活塞退回20mL刻度
的現(xiàn)象，說(shuō)明該裝置氣密性良好．
（2）實(shí)驗(yàn)中，在松開(kāi)彈簧夾前，試管中可以觀察到白磷燃燒發(fā)出黃色火焰，放出大量熱并產(chǎn)生
大量白煙
大量白煙
．
（3）實(shí)驗(yàn)后，可以觀察到注射器活塞會(huì)從原來(lái)的20mL刻度處慢慢向左移到約
③
③
處（橡皮管內(nèi)空氣忽略不計(jì)）．
①.4mL刻度     ②.8mL刻度     ③.12mL刻度      ④.16mL刻度
（4）如果裝置中沒(méi)有彈簧夾，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，則在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞
先向右后向左
先向右后向左
移動(dòng)，最后停留在約
8
8
mL處（橡皮管內(nèi)空氣忽略不計(jì)）．
C．實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)氧氣時(shí)小雅發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的70%（空氣占30%）時(shí)，能使帶火星的木條復(fù)燃．那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？
小雅對(duì)此展開(kāi)探究：
第一組實(shí)驗(yàn)：取5只集氣瓶，編號(hào)為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去．將帶火星的木條依次插入①～⑤號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
小雅在第一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表．
第一組 第二組 第三組
集氣瓶編號(hào) ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ ①
收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)（%） 10 20 30 40 50 3l 33 35 37 39 34
帶火星木條的  狀況 微亮 亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 很亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 復(fù)燃 很亮
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為
35
35
%時(shí)，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣體積分?jǐn)?shù)是
49或48
49或48
%（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　化學(xué)　人教課標(biāo)中考版　2009－2010學(xué)年　第9期　總165期 人教課標(biāo)中考版 題型：058

為研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，三位同學(xué)分別做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

　　實(shí)驗(yàn)一：稱(chēng)量鎂條，點(diǎn)燃，待反應(yīng)結(jié)束后，再稱(chēng)量；

　　實(shí)驗(yàn)二：將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有碳酸鈉粉末的小燒杯中，稱(chēng)量，然后取下小燒杯并將其傾斜，使小試管中的鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，充分反應(yīng)后稱(chēng)量；

　　實(shí)驗(yàn)三：將幾根鐵釘用砂紙打磨干凈和盛有硫酸銅溶液的燒杯一起放在托盤(pán)天平上稱(chēng)量，把鐵釘浸到硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后再稱(chēng)量．

三位同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

(1)從數(shù)據(jù)上看，在三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)________正確反映了反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系．

(2)其他兩組實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律？________(填“符合”或“不符合”)．理由是________．

(3)由此可得結(jié)論：用實(shí)驗(yàn)研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，必須在________體系中進(jìn)行．

(4)由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是________(填序號(hào))．

①原子種類(lèi)

②原子數(shù)目

③分子種類(lèi)

④分子數(shù)目

⑤元素種類(lèi)

⑥物質(zhì)種類(lèi)

(5)2008年奧運(yùn)會(huì)“祥云”火炬中燃料燃燒后不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，體現(xiàn)了“綠色奧運(yùn)”的理念．反應(yīng)的化學(xué)方程式為CxH8＋5O23CO2＋4H2O，則x的數(shù)值是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列·同步練習(xí)化學(xué)·九年級(jí)·上冊(cè) 題型：022

20世紀(jì)初期，在原子結(jié)構(gòu)理論的基礎(chǔ)上，把元素定義為：具有相同________的同一類(lèi)原子．

(1)國(guó)際上規(guī)定的元素符號(hào)的讀法、寫(xiě)法和用法，需要我們直接記憶，可把元素符號(hào)與生活經(jīng)歷有關(guān)事物聯(lián)系記憶．請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)中的元素符號(hào)：碘酒中的碘元素________、食鹽中鈉元素________、水銀溫度計(jì)中的汞元素________．

(2)元素周期表是學(xué)習(xí)和________化學(xué)的重要工具．

(3)磷的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，則磷原子的核電荷數(shù)為________，核外電子數(shù)是________，有________個(gè)電子層，第一層有________個(gè)電子，最外層有________個(gè)電子．跟磷元素的化學(xué)性質(zhì)有密切關(guān)系的是________層的電子數(shù)目．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把左邊和右邊有相應(yīng)關(guān)系的序號(hào)連接起來(lái)。

  A:                (1) 鎂元素的化合價(jià)為＋2

  B:  2H              (2) 1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成

     C:                 (3) 帶兩個(gè)單位正電荷的鎂離子

  D:                (4) 鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖

  E:     　 (5) 2個(gè)氫分子

 


F:                 (6) 2個(gè)單個(gè)的氫原子

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