8．經(jīng)過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列認(rèn)識或做法正確的是（　�。�
A．液化氣被壓縮到鋼瓶是分子大小不變、間隔縮小
B．夏天比冬天食物更容易變質(zhì)與氧氣有關(guān)
C．晚上煤氣泄漏時一定要及時開燈檢查
D．經(jīng)常用鋼絲球洗刷鋁鍋可延長使用壽命

分析 A、根據(jù)氣體分子間隔變小考慮；B、夏天與冬天比較是溫度不同；C、煤氣泄漏不能用電；D、根據(jù)鋼絲球能擦掉表面的氧化鋁考慮．

解答 解：A、液化氣被壓縮是氣體分子間隔變小，故A正確；
B、夏天與冬天比較，食物更容易變質(zhì)與溫度有關(guān)，故B錯；
C、煤氣泄漏不能用電，故C錯；
D、鋼絲球能擦掉表面的氧化鋁，故D錯．
故選A．

點評 解答本題關(guān)鍵是知道分子的特點和性質(zhì)并能靈活運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某化學(xué)興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究，請你填寫空格：
（1）用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片）：

①甲同學(xué)認(rèn)為，試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果．乙同學(xué)不同意他的觀點，認(rèn)為必須全面觀察試管ABC（選填試管編號）發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评�，才能得出上述結(jié)論．
②試管D和E實驗的目的是進(jìn)一步探究鐵在鹽、酸存在的環(huán)境中是否更容易銹蝕．
③為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護(hù)膜等措施以外，還可以制成合金．這是因為合金與純金屬相比，其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起性質(zhì)的變化．
（2）某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動性強弱．有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理，理由是沒控制相同的條件，金屬的表面積不同．
（3）將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是銅，且反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前減少（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法中，正確的是（　　）
A．Fe、Fe2O3都能與稀鹽酸反應(yīng)，都有氣泡產(chǎn)生
B．CaO、NaOH固體、濃硫酸都能作干燥劑
C．濃鹽酸、濃硫酸都有揮發(fā)性，敞口放置濃度都會變小
D．Al（OH）3、Ca（OH）2、NaOH都是堿，都能中和胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．在“a．食醋b．碳酸氫鈉c．氫氧化鈉d．鹽酸e．干冰”等物質(zhì)中，選擇填空（填序號）：
（1）發(fā)酵粉的主要成分之一是b；
（2）用于人工降雨的物質(zhì)是e；
（3）可用于制作葉脈書簽的物質(zhì)是c；  
（4）屬于酸的物質(zhì)是ad．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．普通白熾燈和電暖氣是家庭常用的照明取暖設(shè)備．依據(jù)下列問題試回答：

（1）上述圖示中屬于金屬元素的是鎢元素或銅元素或鋁元素（或鎢或銅或鋁）（填元素名稱，一種即可）．
（2）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用鎢絲做燈絲是利用其熔點高的特點．金屬鋁應(yīng)用十分廣泛，有很強的抗腐蝕性，是因為常溫下，鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑，易被空氣中的氧氣氧化形成一層致密的氧化膜．
（3）銅和鋁是常見的金屬材料，試設(shè)計實驗證明兩者的活動性強弱2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有甲、乙、丙三個實驗裝置，請回答下列問題：

（1）往甲裝置中的試管內(nèi)加入一定量的硝酸銨，過一段時間后可能觀察到的現(xiàn)象是a端液面升高，b端液面下降．
（2）圖乙中盛放液體X的儀器名稱 是分液漏斗，按圖乙進(jìn)行實驗時，發(fā)現(xiàn)小球鼓起來，如果實驗中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則液體X和固體Y可能的組合是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示），如果實驗中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則液體X和固體Y可能的組合是X氫氧化鈉和Y水．
（3）在按圖所示裝置進(jìn)行實驗，首先將液體A滴入盛有氣體B的試管中，充分反應(yīng)后，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)水倒吸入試管①中，則液體A和其他B的可能是A液是氫氧化鈉溶液；B氣體是二氧化碳．
（4）在進(jìn)行上述甲乙丙三組實驗時，裝入藥品之前都要進(jìn)行裝置氣密性檢查．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．生命離不開水，化學(xué)讓水更潔凈．
①生活污水截流處理過程如圖1所示，其中采用的凈水方法有過濾（寫出一種即可）．

   純凈水還不是純水，我們常采用蒸餾的方法得到純水，如圖2可選用的裝置是A（填字母），經(jīng)過操作得到的蒸餾水是純凈物（填“純凈物”或“混合物”）．長期飲用蒸餾水（填“利于”或“不利于”）
人體健康．B裝置中活性炭的作用是吸附雜質(zhì)．

②檢驗上述初凈水是否為硬水，常用試劑是肥皂水，生活中將硬水軟化的方法是加熱煮沸．
③如圖3所示是從海水中獲取淡水的一種裝置，請從能源角度指出其優(yōu)點：節(jié)能．海水淡化的過程屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
④未來氫能源汽車可實現(xiàn)零污染，在催化劑、光作用下，水分解獲得氫能源，寫出該方法獲得氫能源的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中，正確的是（　�。�
A．CO和CO2都是無色有毒的氣體
B．C和CO2反應(yīng)要放出熱量
C．為保護(hù)環(huán)境，我們倡導(dǎo)“低碳”生活，“低碳”是指要少使用碳單質(zhì)制成的物品
D．碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳，但該反應(yīng)不能用于實驗室制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．污染及其防治和能源問題是目前世界各國共同關(guān)注的問題，請回答：
（1）目前化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源．隨著全球能量使用的增長，化石燃料等不可再生能源將日益枯竭．三大化石燃料是指煤、石油、天然氣．燃料的主要組成元素是碳元素，請寫出碳在氧氣不充足條件下發(fā)生不充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO．食堂做飯時，要用鼓風(fēng)機(jī)不斷往爐中吹入空氣，說明增大氧氣濃度能促進(jìn)可燃物的燃燒．燃料的充分燃燒，對于節(jié)約能源和減少環(huán)境污染有著重要的意義．
（2）2005年12月26日，山東省政府舉行第61次常務(wù)會議，討論并原則通過了《山東省車用乙醇汽油推廣使用辦法（草案）》，在我省包括濟(jì)南在內(nèi)的七個城市開始使用乙醇汽油．到2008年4月我國已有十個省推廣使用乙醇汽油．乙醇是以高粱、玉米、小麥等為原料，經(jīng)發(fā)酵、蒸餾而制成的，乙醇（化學(xué)式C2H6O）完全燃燒生成二氧化碳和水．乙醇汽油是由乙醇與汽油按1：9的比例混合而成的．
①下列有關(guān)說法不正確的是BD
A．乙醇是由糧食轉(zhuǎn)化而來的，是可再生能源      
B．乙醇汽油是一種新型化合物．
C．乙醇汽油的利用，既可以節(jié)省能源又有利于環(huán)保，還可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
D．汽油是從石油中分離出來的，其分離過程屬于化學(xué)變化
②請寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
③最近，國務(wù)院頒布了“節(jié)能減排”方案，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該有節(jié)能的意識，從身邊的小事做起，請你提出一條具體的節(jié)能建議少坐私家車，多乘公交車
（3）空氣中少量的二氧化碳對動植物的生命活動有重要的意義，但是由于化石燃料的不斷開采利用，大氣中二氧化碳的含量不斷增加．
①請你從宏觀微觀兩方面說明二氧化碳的組成．宏觀：二氧化碳是由碳元素和氧元素組成，微觀：一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的
②二氧化碳約占空氣總體積的0.03%，自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示，在A處不參與該循環(huán)的是C
A．植物的呼吸作用    B．含碳燃料的燃燒   C．發(fā)展利用氫燃料     D．人和動物的呼吸
③除人類的生活及生產(chǎn)活動要產(chǎn)生二氧化碳外，許多化學(xué)反應(yīng)也可生成二氧化碳，請根據(jù)要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：生成二氧化碳的分解反應(yīng)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，生成二氧化碳的化合反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
④科學(xué)家分析，大氣中二氧化碳含量不斷增加是導(dǎo)致全球氣溫不斷上升的主要原因．請你為抑制全球氣溫上升提出一些合理的建議．植樹造林，禁止亂砍濫伐、減少化石燃料的燃燒，開發(fā)新能源等．某火力發(fā)電廠每年燃燒400萬噸原煤（假設(shè)原煤中碳的含量為90%），則該發(fā)電廠每年要向空氣中排放二氧化碳1320萬噸．

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同步練習(xí)冊答案