【題目】某化合物在純氧氣中燃燒，只生成二氧化碳和水，則該化合物中一定含有的元素是

A．碳、氧兩種元素 B．氫、氧兩種元素

C．碳、氫兩種元素 D．碳、氫、氧三種元素

【答案】C

【解析】

試題分析：據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后元素的種類不變。某化合物在純氧氣中燃燒，只生成二氧化碳和水，所以反應后共碳、氫、氧三種元素，則反應前也有碳、氫、氧三種元素，由于氧氣中只有氧元素，所以該化合物中一定含有的元素是碳、氫兩種元素，不能確定是否有氧元素。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置回答問題：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是_____________（填序號），用該裝置時還需添加的一種用品是______________；

（2）若用B裝置制取氧氣，反應的文字表達式為______________________。

（3）若用裝置F收集一瓶氧氣，產(chǎn)生的氧氣應從_________口（填“a”或“b”）通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來．圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓，p和p′分別是反應結(jié)束后恢復到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓)．下列說法正確的是

A．燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果無影響

B．反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的

C．p=0.79p0，p′=p0是因為紅磷和木炭燃燒產(chǎn)物狀態(tài)不同造成的

D．由圖3可推出空氣中氧氣的含量

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有①氧氣，②自來水，③冰水混合物，④二氧化碳，⑤高錳酸鉀，⑥空氣。其中，（1） 屬于混合物的是___________（填序號，下同）；（2）屬于純凈物的是____________；（3）屬于化合物的是_____________；（4）屬于屬于氧化物是____________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在我國南方所飲用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)。某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：

（1）可以除去顆粒較小的不溶性雜質(zhì)的步驟是 。

（2）能夠消毒殺菌的步驟為 。

（3）A步中加明礬的作用是 。

（4）右圖所示為過濾的操作實驗，請按要求回答下列問題：

①寫出下列儀器的名稱:

a ，c

②該操作還缺少一種儀器 ，其作用是 。

③指出圖中的一處錯誤： （除（2）外）

④過濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁，可能的原因是 （寫一條即可）

⑤過濾后得到的凈水是純凈物，還是混合物 。其原因是 。若要制取純水，還需要采用的凈化方法是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①__________；②__________；

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填字母編號，以下同）___________，原因是__________________，寫出該反應的符號表達式__________________；用分解過氧化氫的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_________，寫出該反應的符號表達式_________________。若要收集較為干燥的氧氣最好選用___________裝置，檢驗收集滿的方法______________________

（3）二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水。實驗室常用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是__________，收集裝置是___________。實驗室用加熱熟石灰和氯化銨的方法制取氨氣，應先用的發(fā)生裝置是___________。

（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，用可用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，測量時氣體應從_________（填“a”或“b”）進入F中。

（5）實驗室制取氧氣并用排水法收集氧氣，開始的氣泡不宜收集的原因 當氣泡 冒出時才適合收集。收集到的氧氣應該 放在桌上備用。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)反應方程式H2SO4 + Na2S2O3 = Na2SO4 + S + H2O + X，推斷物質(zhì)X的化學式為（ ）

A、 SO2 B、SO3 C、H2S D、Na2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

（1）標號為①的儀器名稱是___________；其作用是 ，若改為分液漏斗其好處是 。②的儀器的名稱是___________；

（2）實驗室制取二氧化碳時應選用的發(fā)生裝置是 ，寫出該反應的表達式 ；若用F裝置進行排空氣法收集二氧化碳則氣體從 端進入，檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是 。

（3）將制得的二氧化碳氣體依次通過如圖所示的裝置，寫出A、B兩裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論。

A裝置的現(xiàn)象是 ；由B裝置中現(xiàn)象得出二氧化碳的性質(zhì)有 、 。

（4）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時選用A作為發(fā)生裝置，指出此裝置中存在的錯誤 ，寫出該反應的表達式 ；若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置。用此方法收集氧氣最適宜的時刻是 。

（5）注射器可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至 處．

②將注射器連接到裝置B的導管口處．

③緩慢拉動注射器的活塞，觀察到 ，表示裝置B的氣密性良好．

（6）兩位同學通過查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，氨氣可通過加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物而得到，你認為她們選擇制取氨氣的發(fā)生裝置是 收集裝置是 （從上圖中選擇字母填空）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作不能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗操作

A

除去CO2中少量的CO

將混合氣體通過灼熱的氧化銅

B

鑒別Cu和Fe3O4

觀察顏色

C

鑒別H2O 和H2O2溶液

分別取少量液體于試管中，加入MnO2

D

除去CuSO4中少量的FeSO4

加入過量鐵然后過濾

查看答案和解析>>

同步練習冊答案