2.合理運(yùn)用燃燒與滅火的化學(xué)原理對(duì)保障生命財(cái)產(chǎn)安全非常重要.
(1)2015年12月3日潮州日?qǐng)?bào)報(bào)道:剛過去的10月和11月,全市共接警火災(zāi)127起,其中死亡2人、受傷3人,直接經(jīng)濟(jì)損失約82萬元.從燃燒條件分析,鞋、紙箱等物品充當(dāng)了可燃物;
(2)滅火用的灑水系統(tǒng).從滅火原理分析,灑水的作用主要是降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下.
(3)分析下表中的數(shù)據(jù),回答問題:
物質(zhì)代號(hào)LMNP
熔點(diǎn)/℃-117355044-259
沸點(diǎn)/℃784827257-253
著火點(diǎn)/℃51037040580
①有人認(rèn)為“物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)越高,著火點(diǎn)越高”,該結(jié)論不合理(填“合理”或“不合理”).
②已知酒精燈火焰的溫度約為500℃.利用如圖裝置,驗(yàn)證達(dá)到可燃物著火點(diǎn)是燃燒的條件之一,上表中可用于完成該實(shí)驗(yàn)的兩種可燃物是M和P(填代號(hào)).

分析 (1)可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),二者必須同時(shí)具備,缺一不可;
(2)滅火的方法有:移走可燃物,隔絕氧氣,降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下;
(3)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)可以判斷相關(guān)方面的問題.

解答 解:(1)從燃燒條件分析,大廈內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當(dāng)了可燃物;
(2)從滅火原理分析,灑水的作用主要是降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下;
(3)①由表中數(shù)據(jù)可知,“物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)高,著火點(diǎn)不一定高”,因此“物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)越高,著火點(diǎn)越高”的結(jié)論是不合理的;
②利用如圖裝置,驗(yàn)證達(dá)到可燃物著火點(diǎn)是燃燒的條件之一時(shí),應(yīng)該是一種物質(zhì)的著火點(diǎn)低于500℃,一種物質(zhì)的著火點(diǎn)高于500℃,因此上表中可用于完成該實(shí)驗(yàn)的兩種可燃物是選用M和P或M和L.
故答案為:(1)可燃物;(2)降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下;(3)①不合理;②M和P(M和L).

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙、丙為單質(zhì);A、B、C、D、E為化合物,且A與B的組成元素相同,D與E的組成元素也相同.已知C、丙均為黑色粉末,C和E在高溫條件下可生成丙和D,D能使澄清的石灰水變渾濁.其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去.試推斷:
(1)C物質(zhì)的化學(xué)式Fe3O4;E物質(zhì)的化學(xué)式CO;
(2)寫出下列化學(xué)方程式:丙→乙:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù);活性炭可用于除去色素或臭味,是因?yàn)樗哂泻軓?qiáng)的吸附性;用石灰乳和硫酸銅等配制農(nóng)藥波爾多液時(shí),不能用鐵制容器來盛裝,用化學(xué)方程式解釋Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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10.請(qǐng)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空.
(1)兩個(gè)氮分子2N2
(2)硫酸銨(NH42SO4
(3)二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2;.

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17.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是
①甲烷用作燃料  ②氫氣用于填充探空氣球   ③氧氣用于氣焊   ④活性炭用作吸附劑  ⑤焦炭用于煉鐵工業(yè)(  )
A.①②③B.①③⑤C.③④⑤D.①④⑤

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7.生活中的下列變化屬于物理變化的是( 。
A.糧食釀酒B.水的蒸發(fā)C.蠟燭燃燒D.鐵釘生銹

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14.根據(jù)如圖回答問題.

(1)用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;所選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào),下同),收集裝置是D.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明已集滿.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用裝置A、E制取氧氣,當(dāng)觀察到E中連續(xù)并比較均勻的放出時(shí)才開始收集.收集完氧氣時(shí),應(yīng)進(jìn)行的操作是先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈.

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11.水和溶液在生產(chǎn)生活中起著重要的作用.

(1)氫氣燃燒是人們認(rèn)識(shí)水組成的開始,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)如圖1所示實(shí)驗(yàn)中,水用來隔絕空氣的是D(填字母序號(hào)).
(3)為檢測(cè)飲用水是否為硬水,可向所取水樣及另一軟水中加入等量的肥皂水來判斷.生活中將硬水軟化的方法是煮沸,此過程產(chǎn)生水垢,其成分是CaCO3和Mg(OH)2.實(shí)驗(yàn)室從該水垢中提取氯化鈣晶體的主要流程如圖2所示,向?yàn)V液中加入鹽酸的目的是2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O(用化學(xué)方程式解釋).
(4)20℃時(shí),取甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各20 g,分別加入到四個(gè)盛有50g水的燒杯中,
充分溶解,情況如下表(溫度保持20℃),下列說法正確的是BD(填字母序號(hào)).
物質(zhì)
未溶解固體的質(zhì)量/g4.2209.2
A.所得溶液一定都是飽和溶液
B.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是丙溶液
C.所得四種溶液的質(zhì)量關(guān)系為:丙>乙>甲>丁
D.20℃時(shí)四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為:丙>乙>甲>丁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g20m86
反應(yīng)后質(zhì)量/g4待測(cè)282
對(duì)該反應(yīng),下列描述中正確的是A
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)     B.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為1:7
C.乙一定是該反應(yīng)的催化劑  D.乙可能是該反應(yīng)的催化劑.

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