分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答 解:①鎂帶在空氣中燃燒,反應文字表達式為:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;反應現(xiàn)象是發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成一種白色固體;在實驗臺上放一片石棉網(wǎng)的原因是防止燙壞實驗臺.
②銅片在酒精燈上加熱生成氧化銅,反應文字表達式為:銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅;會觀察到銅片表面變黑,銅片上的物質(zhì)是純凈物.
故答案為:
發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色粉末狀固體;鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;防止燙壞實驗臺;銅片表面變黑;純凈物;銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅.
點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂放氫多 | B. | 鐵放氫多 | ||
C. | 鋅放氫多 | D. | 三種金屬放氫一樣多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量守恒定律揭示了化學變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,與微觀過程無關(guān) | |
B. | 化合反應前后,組成各物質(zhì)的所有元素的化合價一定不變 | |
C. | 化學反應前后物質(zhì)種類不變 | |
D. | 某有機物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O,則該有機物一定含有碳、氫元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ClO2 | B. | H2ClO | C. | HClO | D. | HCl2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 為增強水的導電性,常在水中加入一定最的稀硫酸或氫氧化鈉溶液 | |
B. | 在水電解器中加滿水,然后接通交流電源 | |
C. | 電解水的實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的 | |
D. | 與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由Na和K得出,鈉元素和鉀元素的化學性質(zhì)相似 | |
B. | 室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 | |
C. | CO和CO2的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)基本相同 | |
D. | 干冰可用于人工降雨,CO可作焊接的保護氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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