溫度/℃ | 0 | 40 | 80 |
Ca(OH)2溶解度/g | 0.187 | 0.141 | 0.094 |
Ba(OH)2溶解度/g | 1.67 | 8.22 | 101.4 |
分析 本題是酸堿鹽的應(yīng)用中的物質(zhì)的制備,由題目給出的信息可知:焙燒爐中碳酸鋇在高溫的條件下生成氧化鋇和二氧化碳,碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳;氧化鋇和水反應(yīng)生成氫氧化鋇,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣;因此除了水之外,進(jìn)入分離池中的物質(zhì)是氫氧化鋇和氫氧化鈣;分離池中操作1的方法是:升溫、過濾,因?yàn)闅溲趸}的溶解度隨溫度的升高而減小;由溶液制取產(chǎn)品是二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和水;對(duì)礦石進(jìn)行預(yù)處理“研磨成粉狀”有利于充分反應(yīng);焙燒爐中添加焦炭粉和熱空氣是為了維持爐內(nèi)的高溫狀態(tài);廢渣需要經(jīng)過洗滌才能棄渣,是為了保護(hù)環(huán)境,同時(shí)充分利用原料是.
解答 解:由題目給出的信息可知:焙燒爐中碳酸鋇在高溫的條件下生成氧化鋇和二氧化碳,碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳;氧化鋇和水反應(yīng)生成氫氧化鋇,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣;因此除了水之外,進(jìn)入分離池中的物質(zhì)是氫氧化鋇和氫氧化鈣;分離池中操作1的方法是:升溫、過濾,因?yàn)闅溲趸}的溶解度隨溫度的升高而減;由溶液制取產(chǎn)品是二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和水;對(duì)礦石進(jìn)行預(yù)處理“研磨成粉狀”有利于充分反應(yīng);焙燒爐中添加焦炭粉和熱空氣是為了維持爐內(nèi)的高溫狀態(tài);廢渣需要經(jīng)過洗滌才能棄渣,是為了保護(hù)環(huán)境,同時(shí)充分利用原料是.則:
(1)焙燒爐中加入焦炭粉和熱空氣,焦炭和空氣發(fā)生反應(yīng)的作用是提供熱量.
(2)生產(chǎn)過程中需要進(jìn)行多次過濾,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾時(shí),除鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、燒杯和玻璃棒外,還需要的實(shí)驗(yàn)用品有漏斗,濾紙.
(3)“操作1”是加熱;通過“操作1”再過濾,因?yàn)闅溲趸}的溶解度隨溫度的升高而減小,故得到的白色固體的化學(xué)式為Ca(OH)2.
(4)“吸收”中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O.
故答案為:
(1)提供熱量;(2)漏斗、濾紙;(3)加熱;Ca(OH)2;
(4)Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于實(shí)驗(yàn)題中的物質(zhì)的制備題,綜合性比較強(qiáng),需要掌握酸堿鹽的性質(zhì),還要掌握相互之間的反應(yīng)規(guī)律和反應(yīng)的條件.還要注意根據(jù)題目給出的信息判斷屬于哪一種類型,各有什么注意事項(xiàng),要把握好.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水的天然循環(huán)主要是通過其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的 | |
B. | 天然水中硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物 | |
C. | 硬水和軟水可用肥皂水鑒別 | |
D. | 硝酸銨溶于水從水中吸收了能量,水溫降低 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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