4．學(xué)好化學(xué)能使我們更好的解決生活中的實(shí)際問題．
（1）要證明自來水是硬水還是軟水，可用肥皂水來檢驗(yàn)．
（2）紙箱、木材著火時(shí)可用水滅火，原理是降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下．
（3）用分子的觀點(diǎn)解釋：50ml酒精和50ml水混合后體積小于100ml分子間有一定的間隔．
（4）打開汽水瓶蓋會(huì)有大量氣泡冒出，原因是：壓強(qiáng)減小，氣體的溶解度減�。�

分析 根據(jù)硬水和阮淑的鑒別方法、滅火的方法以及分子的基本性質(zhì)和物質(zhì)的溶解性進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）要證明自來水是硬水還是軟水，可用肥皂水來檢驗(yàn)，故填：肥皂水．
（2）紙箱、木材著火時(shí)可用水滅火，是因?yàn)槭褂盟芙档蜏囟鹊娇扇嘉锏闹瘘c(diǎn)以下，故填：降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下．
（3）50ml酒精和50ml水混合后體積小于100ml是因?yàn)榉肿娱g有一定的間隔，故填：分子間有一定的間隔．
（4）打開汽水瓶蓋會(huì)有大量氣泡冒出，原因是壓強(qiáng)減小，氣體的溶解度減小，故填：壓強(qiáng)減小，氣體的溶解度減�。�

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．現(xiàn)有集氣瓶、量筒、燒杯、試管四種儀器，請選擇合適的儀器，將名稱填在下列橫線上．
①量取一定體積的液體時(shí)需用量筒；溶解較多量固體時(shí)需用燒杯．
②少量試劑反應(yīng)時(shí)用試管；收集和貯存少量氣體時(shí)需用集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鋁箔⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回答下列問題：
（1）發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是②；
（2）產(chǎn)生大量白煙的是③；
（3）放出大量熱，產(chǎn)生耀眼白光的是④；
（4）不屬于化合反應(yīng)的是⑤．
（5）產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是①⑤；
（6）生成的氣體會(huì)污染空氣的是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．明礬凈化水的作用是（　�。�
A．除去水中的懸浮物B．除去水中的異味
C．使硬水軟化D．消毒殺菌和凈化水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．取氯酸鉀和二氧化錳的混合物6.6g，加熱完全反應(yīng)后，稱量剩余固體的質(zhì)量為4.68g．據(jù)此，我能完成下列計(jì)算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量．
（2）生成氯化鉀的質(zhì)量．（結(jié)果精確到0.01g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)如圖所示，回答問題

（1）給試管中的液體加熱時(shí)，通常采用圖A的加熱方法，即將試管傾斜成大約45°角，其原因是受熱面積最合適，而且加熱均勻，防止試管炸裂．
（2）給試管里的液體藥品加熱，液體不能超過試管容積的三分之一，原因是液體太多，會(huì)沸騰濺出．
（3）用圖C或圖D向試管中加入粉末狀固體時(shí)，用長柄藥匙或紙槽伸到試管底部，原因是避免粉末狀固體粘在試管壁上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．某學(xué)生欲用托盤天平稱量4.3克固體藥品，在讀數(shù)為4.3克時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，則該學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行的操作是（　�。�
A．減少砝碼B．添加藥品C．減少藥品D．添加砝碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．某同學(xué)要用托盤天平稱量3.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏，應(yīng)進(jìn)行的操作是（　�。�
A．減少藥品B．增加藥品C．移動(dòng)游碼D．減少砝碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．“綠色化學(xué)”的意義是：從源頭消除污染．

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同步練習(xí)冊答案