5．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．不銹鋼是一種合金B．煮沸能將硬水軟化
C．鐵制品表面刷漆能防銹D．合金屬于合成材料

分析 A、根據(jù)不銹鋼是鐵的合金進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硬水軟化的方法分析．
C、鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹．
D、合金屬于金屬材料，有機(jī)合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物．

解答 解：A、不銹鋼是鐵的合金，屬于合金，故選項(xiàng)說法正確．
B、煮沸時(shí)鈣鎂離子會(huì)轉(zhuǎn)化為沉淀，使水的硬度降低，故選項(xiàng)說法正確．
C、鐵制品表面刷漆，能隔絕氧氣和水，能防止鐵制品生銹，故選項(xiàng)說法正確．
D、合金屬于金屬材料，不屬于合成材料，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解常見的鐵合金、硬水軟化的方法、三大合成材料、防止鐵制品銹蝕的措施等即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．集氣瓶可以完成多種實(shí)驗(yàn)，以下實(shí)驗(yàn)正確的是（　　）
A．
鐵絲在O2中燃燒		B．
儲(chǔ)存H2
C．
除去CO2中HCl氣體		D．
氣球收集20mL O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．某化學(xué)興趣小組展示了他們?cè)O(shè)計(jì)的“火龍生字”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，用硝酸鉀的熱飽和溶液先在白紙上書寫“火”字，晾干后白紙上出現(xiàn)硝酸鉀晶體如圖1所示．用帶火星的木條接觸硝酸鉀晶體，立即有火花出現(xiàn)，并緩慢地沿著字的筆跡蔓延，最后呈現(xiàn)出“火”字的黑色痕跡（如圖2）．現(xiàn)場的同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣，隨后進(jìn)行了如下研究：
【提出問題】為什么附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒？
【查閱資料】硝酸鉀不可燃燒，但受熱易分解，生成亞硝酸鉀（KNO2）和一種常見的氣體單質(zhì)．
【猜想與假設(shè)】對(duì)于產(chǎn)生的是什么氣體，四位同學(xué)有如下猜測：
甲：二氧化氮； 乙：氮?dú)猓?nbsp;丙：氧氣； �。簹錃�；
丙同學(xué)首先排除了二氧化氮，理由是二氧化氮不是單質(zhì)；同學(xué)認(rèn)為也不可能是氫氣，他的理由是硝酸鉀中不含氫元素．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】四位同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)對(duì)丙同學(xué)的猜想進(jìn)行了驗(yàn)證，他們的操作方法是：將少量硝酸鉀晶體放入試管中加熱，把帶火星的木條伸入試管中，觀察到的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃，說明丙同學(xué)的猜想正確，硝酸鉀分解的化學(xué)方程式是2KNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KNO2+O2↑．
【解釋與結(jié)論】白紙上寫過字的地方更容易燃燒的原因是硝酸鉀晶體受熱生成氧氣，使得寫過字的白紙附近氧氣濃度增大
【反思與評(píng)價(jià)】為什么要用“硝酸鉀的熱飽和溶液”書寫文字？
已知硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下表：
溫度/℃20406080100
溶解度/g31.663.9110169246
你對(duì)上述問題的解釋是硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，用熱飽和溶液能使白紙上附著更多的硝酸鉀晶體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．以食鹽為原料進(jìn)行生產(chǎn)并綜合利用的某些過程如圖所示：

（1）為除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2和Na2SO4雜質(zhì)，加入下列3種過量試劑的順序依次是（填序號(hào)）BCA或CBA或CAB；
A．Na2CO3 B．NaOH    C．BaCl2
（2）將濾液的pH調(diào)至中性應(yīng)加入的試劑是稀鹽酸；
（3）操作a的名稱是蒸發(fā)；
（4）流程中所得飽和食鹽水可用于制取純堿等產(chǎn)品，其主要反應(yīng)原理：
NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl，2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑，若向分離出NaHCO3晶體后的母液中加入過量生石灰，則可獲得一種可以循環(huán)使用的物質(zhì)，其化學(xué)式是NH3；
（5）氫氧化鈉在工業(yè)上都有廣泛的用途，下列關(guān)于氫氧化鈉的描述，錯(cuò)誤的是C．
A．能除去油污，可用作廚房的清潔劑
B．易溶于水，溶于水會(huì)放出大量的熱
C．水溶液能使石蕊溶液變紅
D．可以用作某些氣體的干燥劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．（1）寫出下列符號(hào)中“2”所表示的意義或符號(hào)：
H2O一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子；$\stackrel{-2}{O}$氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)；一個(gè)鐵離子Fe3+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下表中的選項(xiàng)不符合如圖所示曲線的是（　�。�
選項(xiàng)橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)
A向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量產(chǎn)生氫氣的體積
B想一定量石灰石中加入稀鹽酸的質(zhì)量產(chǎn)生氣體的質(zhì)量
C向澄清石灰水中通入適量二氧化碳的質(zhì)量的時(shí)間生成沉淀的質(zhì)量
D一定溫度下，向一定量不飽和氯化鈉溶液中加入食鹽晶體的質(zhì)量溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)如圖回答問題：

（1）若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，還需補(bǔ)充的一種儀器是酒精燈，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KmnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；用如圖方法制取氧氣收集滿的現(xiàn)象是瓶口出現(xiàn)大量氣泡．
（2）實(shí)驗(yàn)室若選用裝置B制取二氧化碳，則需要改正的一點(diǎn)是改為向上排空氣法，請(qǐng)你寫出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；
（3）若某氣體只能用A圖方法收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)是BDE
A．密度比空氣大    B．密度和空氣接近     C．會(huì)與水反應(yīng)     D．有毒    E．會(huì)與空氣中成分反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．生活中，下列溶液的pH＞7的是（　　）
A．汽水B．白糖水C．蘋果醋D．肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．50g某硫酸銅溶液恰好與2.8g鐵完全反應(yīng)．
（1）生成銅的質(zhì)量是多少？
（2）所用的硫酸銅溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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