如圖是鐵元素和氧元素常見(jiàn)化合價(jià)的坐標(biāo)圖,試判斷b點(diǎn)上形成化合物的化學(xué)式為
A.Fe B.FeO C.Fe2O3 D.Fe3O4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年山東省青島市自主招生考試化學(xué)試卷 題型:單選題
交警通常用一種“酒精檢測(cè)儀”檢查司機(jī)呼出的氣體中的酒精含量是否超標(biāo),其反應(yīng)原理為: ,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物X。則X的化學(xué)式應(yīng)為
A.Cr2O3
B.CrO3
C.Cr2 (SO4)3
D.CrS
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年重慶市畢業(yè)水平科研測(cè)試卷化學(xué)試卷二 題型:填空題
化石燃料不可再生,下列屬于新能源的是_____(填序號(hào))。
A 煤
B 石油
C 潮汐能
D 天然氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年重慶市畢業(yè)水平科研測(cè)試卷化學(xué)試卷二 題型:單選題
“堅(jiān)持人與自然和諧共生”是建設(shè)美麗中國(guó)的基本方略,下列做法符合這一方略的是( 。
A.綠色低碳出行
B.露天焚燒垃圾
C.大量使用化肥
D.污水直接排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:海南省三亞市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
(1)圖中還缺少的一種儀器是_____;可用________檢驗(yàn)過(guò)濾后的水是硬水還是軟水。
(2)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁?赡艿脑蛑皇莀__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:海南省三亞市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象的微觀解釋中,錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 現(xiàn)象 | 解釋 |
A | 用警犬搜救地震中被埋人員 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
B | 水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起 | 溫度升高,分子變大 |
C | 用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫 | 溫度升高,原子間隔變大 |
D | 氫氣和液氫都可做燃料 | 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)相同 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:海南省三亞市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下課后,實(shí)驗(yàn)儀器們展開(kāi)了熱烈的討論,下列表述一定發(fā)生化學(xué)變化的是
A.試管:“干凈吧!我身上一滴水都沒(méi)有”
B.酒精燈:“帽子哪里去了?我的燃料越來(lái)越少了”
C.量筒:“同學(xué)們不愛(ài)惜我,我被摔壞了”
D.鐵架臺(tái):“好難受啊!我在潮濕的空氣中生銹了
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年河南省濮陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷(6月份) 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)探究的做法(其他操作均正確),會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的是
A.用H2O2制取一定質(zhì)量的氧氣時(shí),MnO2用量偏多
B.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液,量取水時(shí)仰視讀數(shù)
C.測(cè)定稀鹽酸的pH時(shí),先將pH試紙用水濕潤(rùn)
D.稱量一定質(zhì)量的固體藥品時(shí),托盤天平左盤放砝碼,右盤放藥品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
酸雨能酸化土壤、污染水體、腐蝕建筑及文物古跡、加速金屬制品的銹蝕,已成為全球性災(zāi)害。酸雨形成的原因主要有兩種:①3NO2 + H2O = 2HNO3 + X ② 2SO2 + O2 + 2H2O = 2H2SO4 。下列有關(guān)說(shuō)法中,不正確的是( )。
A.反應(yīng)①中X的化學(xué)式為NO
B.反應(yīng)②既是化合反應(yīng),也是氧化反應(yīng)
C.反應(yīng)①、②中共涉及6種氧化物
D.SO2和氮氧化物是導(dǎo)致酸雨的“元兇”
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