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				20．“水是生命之源”．請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：
      （1）魚(yú)類(lèi)可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡醒鯕猓?br />（2）水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染．			
      


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				
      分析 （1）根據(jù)呼吸的原理考慮；
      （2）根據(jù)水污染的途徑考慮．
      解答 解：（1）呼吸是指吸入氧氣呼出二氧化碳，所以魚(yú)類(lèi)可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡醒鯕猓?br />（2）水污染途徑有：工業(yè)廢水的任意排放，農(nóng)業(yè)廢水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和農(nóng)藥的任意使用，所以還有生活污染．
      故答案為：（1）氧氣；
      （2）生活污染．
      點(diǎn)評(píng) 通過(guò)回答本題可知呼吸的原理，水污染的途徑，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．
      				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
      
		
				
      
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
      

						
      10．用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象
      （1）桂花開(kāi)了，能聞到濃郁的花香，說(shuō)明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的
      （2）水在夏天比冬天蒸發(fā)得快說(shuō)明，溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快
      （3）酒精棉球擦到身上濕的印記會(huì)很快消失，卻看不見(jiàn)酒精分子是如何跑掉的，這說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng)且分子很�。�
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
      

						
      11．物質(zhì)燃燒的條件有可燃物，與氧氣接觸，溫度要達(dá)到著火點(diǎn)；
      滅火的方法有清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下．
      二氧化碳能滅火的原因是二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大．
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：計(jì)算題
			
      

						
      8．現(xiàn)有一瓶500g30%的過(guò)氧化氫溶液，其中含溶質(zhì)過(guò)氧化氫的質(zhì)量為150g，將其稀釋成3%的溶液需要加水4500g．
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
      

						
      15．金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)金屬的性質(zhì)有利于我們更好地利用金屬．用銅制作導(dǎo)線是利用了銅的導(dǎo)電性．
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：實(shí)驗(yàn)探究題
			
      

						
      5．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：

      （1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：①試管②酒精燈③集氣瓶④水槽
      （2）實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是氯酸鉀和二氧化錳，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣反應(yīng)類(lèi)型分解反應(yīng)．
      （3）采用裝置B制取氧氣時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
      （4）收集氧氣可以選擇裝置C或D，原因是氧氣不易溶于水、密度比空氣的大．
      （5）某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果水倒流使試管炸裂．
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
      

						
      12．如圖是鈉原子和氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答：氯原子的核電荷數(shù)是17，鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去（填“得到”或“失去”）電子，在鈉原子和氯原子的原子結(jié)構(gòu)中下列數(shù)據(jù)相同的是③（填序號(hào)）．
      ①質(zhì)子數(shù)   ②電子數(shù)   ③電子層數(shù)   ④最外層電子數(shù)．
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
      

						
      9．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
      A．該反應(yīng)有單質(zhì)生成
      B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子
      C．如圖表示的微觀變化過(guò)程中共有三種分子
      D．實(shí)際參加反應(yīng)的“”分子與“”分子的個(gè)數(shù)比為1：3
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
      

						
      10．生活離不開(kāi)水．凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
      （1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過(guò)濾
      （2）自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素．
      （3）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，常加入明礬，其作用是加速沉降，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒．ClO2是一種新型的自來(lái)水消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為+4．
      （4）目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．為了降低水的硬度，建議村民在飲用前必須進(jìn)行的操作是加熱煮沸．
      

			
      

			
      
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