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（6分）下圖的5種物質都是初中化學常見物質。農業(yè)上常用A與B配制農藥波爾多液，小型化工廠常用A與E的反應制取燒堿，C是生活中最常見的金屬。圖中“——”表示相連的兩種物質能反應。請回答：

（1）B物質的化學式是 。

（2）針對金屬C，寫出一條防銹措施： 。

（3）寫出下列反應的化學方程式：A與E反應 ；C與D反應 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江西省會昌縣九年級化學一模試卷（解析版） 題型：選擇題

為改善中小學生營養(yǎng)狀況，我縣農村學校實施了“蛋奶工程”和“營養(yǎng)午餐”。某校的“營養(yǎng)午餐”含有下列食品，其中含蛋白質豐富的是

A．小炒青菜 B．肉釀豆腐 C．紅燒豬肉 D．

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省揚州寶應縣九年級一模化學試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）納米級Cu2O具有優(yōu)良的催化性能。某興趣小組對它開展了以下系列研究。

I、納米級Cu2O的用途研究

【查閱資料】

①氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，在高濃度氧氣中才能燃燒，生成氮氣和水4NH3+3O2═2N2+6H2O。

②在納米級Cu2O的催化下，氨氣與氧氣在一定溫度下還可以同時發(fā)生以下化學反應：4NH3+5O2═4NO+6H2O ，工業(yè)上用NO制備硝酸、氮肥等化工產品。

【實驗1】

用圖1所示的實驗裝置驗證氨氣在氧氣中燃燒時現象如圖。實驗時要將過量的氧氣從進氣口 （填“a”或“b”）通入，并在 （填“a”或“b”）管上端點燃 氣。另外，實驗時需“先通入氧氣，后通入氨氣”，其理由是 。

【實驗2】

用圖2所示的實驗裝置研究“在納米級Cu2O催化作用下，氨氣與氧氣的化學反應，并對生成物進行成分分析”。根據所得的氣體成分數據，同學們繪制了曲線圖（見圖3）

發(fā)現在納米級Cu2O的催化作用下，300℃時以生產 為主．若利用后續(xù)處理裝置模擬硝酸的工業(yè)制法，則最好將電熱絲的溫度控制在 ℃左右。

Ⅱ、納米級Cu2O的制備研究

利用某些特殊的細菌，在一定條件下將某巖石中的不溶性硫化銅（CuS）轉化為可溶性硫化銅，進而制得納米級Cu2O，其流程如圖4：

（1）在細菌作用下，巖石中的硫化銅（CuS）與空氣中的氧氣反應生成硫酸銅，反應的化學方程式為 。

（2）③中觀察到的現象是 。

（3）經測定該巖石由硫化銅（CuS）和其它不含銅元素的物質組成．現用1000g該巖石制得28.8g純氧化亞銅（Cu2O），該純氧化亞銅（Cu2O）中銅元素的質量是 g。若制得氧化亞銅（Cu2O）的過程中，銅元素的總損耗為20%，通過計算確定該巖石中硫化銅（CuS）的質量分數 （請寫出計算過程）。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省揚州寶應縣九年級一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食物的近似pH如下，其中酸性最強的是

A．雞蛋清7.6～8.0 B．檸檬2.2～2.4

C．西紅柿4.0～4.4 D．牛奶6.3～6.6

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省揚州寶應縣九年級一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化屬于化學變化的是

A．鋼鐵生銹 B．輪胎爆裂 C．蔗糖溶解 D．干冰升華

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省徐州市初三第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是A、B兩種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是

A．t1 ℃時，A、B兩種溶液的溶質質量分數相等

B．t2 ℃時，B的飽和溶液溫度升高或降低均析出晶體

C．t2 ℃時，B的飽和溶液升溫后會變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

D．將A的飽和溶液恒溫蒸發(fā)水，溶質質量分數變大

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省南京市玄武區(qū)初三中考一模化學試卷（解析版） 題型：填空題

（9分）蛇紋石礦可以看做MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2組成。由蛇紋石制取堿式碳酸鎂的實驗流程如圖所示：

（1）蛇紋石加鹽酸溶解后，溶液里除了Mg2+外，還含有的金屬離子是 。

氫氧化物

溶液pH

開始沉淀

沉淀完全

沉淀開始溶解

沉淀完全溶解

Fe（OH）3

2.3

3.4

沉淀不溶

沉淀不溶

Al（OH）3

3.3

5.2

7.8

12.8

Mg（OH）2

8.6

11.1

沉淀不溶

沉淀不溶

（2）進行Ⅰ操作時，控制溶液pH=6～7（有關氫氧化物沉淀的pH見上表），沉淀物A中含有 。該操作中Ca（OH）2不能過量，若Ca（OH）2過量，溶液pH會升高，可能導致 溶解， 會沉淀析出。

（3）物質循環(huán)使用，能節(jié)約資源。上述實驗中，可以循環(huán)使用的物質是 。

（4）確定產品堿式碳酸鎂（mMgCO3nMg（OH）2xH2O）的組成。某同學組裝儀器如圖所示：

資料查詢：MgCO3、Mg（OH）2受熱易分解，各生成對應的兩種氧化物。

實驗測得：硬質玻璃管中剩余的固體質量為2.0g，D處濃H2SO4增重0.9g，E處堿石灰增重1.76g，A裝置中NaOH溶液的作用是 ；在實驗中要持續(xù)通入空氣，其目的是 ；通過計算可得堿式碳酸鎂的化學式為4MgCO3Mg（OH）24H2O。若將F裝置去掉，對實驗結果的影響是m值 （填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同），x值 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省南京市玄武區(qū)初三中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質由離子構成的是

A. 汞 B.氧氣 C. 硫酸銅 D. 金剛石

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省昆山市九年級下學期第一次模擬測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

酸、堿、鹽在工農業(yè)生產和日常生活中的廣泛應用，促進了人類文明的進步和社會的可持續(xù)發(fā)展。下列有關酸、堿、鹽的生產或應用的說法不合理的是

A．高溫煅燒石灰石可制得生石灰

B．將草木灰(含K2CO3)與氯化銨混合施用

C．純堿既可從內陸鹽湖提取，又可用“侯氏聯合制堿法”生產

D．用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液

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