用分子、原子的性質(zhì)解釋下列現(xiàn)象
(1)100mL水和100mL酒精混合后,總體積小于200mL
 

(2)墻內(nèi)開花墻外香
 
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很。环肿又g有間隔;分子是在不斷運(yùn)動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)100mL水和100mL酒精混合后,總體積小于200mL,是因為分子之間有間隔,一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔.
(2)墻內(nèi)開花墻外香,是因為花香中含有的分子是在不斷運(yùn)動的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到花香.
故答案為:(1)分子之間有間隔;(2)分子是在不斷運(yùn)動的.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳,石蕊溶液變紅的原因是( 。
A、碳酸分子中含有碳酸根(CO32-)原子團(tuán)
B、二氧化碳不支持燃燒
C、二氧化碳溶解在水里生成碳酸
D、空氣中氮?dú)獾氖故镒兗t

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碘原子的核電核數(shù)為53,相對原子質(zhì)量為125.求中子?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)有村民取混住的坑水做生活用水,有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器進(jìn)行凈水,其中小卵石、石英砂的作用是
 
如果將石英砂與小卵石的位置顛倒是否可以,為什么
 

(2)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采用
 
方法來降低硬度和殺滅病原微生物
(3)許多地方用液氮或者干冰做增雨劑實施大面積人工降雨.液氮或者干冰增雨的原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對生活中下列現(xiàn)象的解釋中錯誤的是( 。
現(xiàn)  象解  釋
A墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷運(yùn)動
B自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱,體積變大
C香濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高,分子運(yùn)動速率加快
D6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大,易于壓縮
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為水分子分解示意圖,從不同角度寫兩條獲得的信息,并寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示下列各小題:
(1)2個氮原子
 
,(2)3個氫氧根離子
 


(3)3個氧分子
 
,(4)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖,請
回答下列幾個問題:
(1)寫出圖中三處錯誤:
 
  ②
 
 ③
 

(2)請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

 水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試回答下列問題:
(1)如圖是電解水的裝置,通電一段時間后,B試管中收集到的氣體是
 
,該實驗說明水是由
 
元素組成.水電解的化學(xué)方程式為
 

該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)類型)
(2)用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水,其中凈化純度最高的是
 

(3)云南連續(xù)遭遇三年干旱,警示人們一定要節(jié)約用水.下列節(jié)約用水的方法錯誤的是
 
(填序號).
A.用淘米水澆花                    B.洗澡擦肥皂時關(guān)上噴頭
C.用流動水為西瓜降溫              D.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水.

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同步練習(xí)冊答案