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1.某品牌礦物質水標簽的部分內容如圖1所示.
(1)氯化鉀中氯離子的符號是Cl-
(2)硫酸鎂中鎂離子的結構示意圖是圖2中的C(填序號).
(3)該礦物質水是②(填序號).
①單質      ②混合物          ③化合物        ④氧化物.

分析 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.
(2)根據當質子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當質子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當質子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據此進行分析解答.
(3)根據物質的組成來分析.

解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故氯化鉀中氯離子的符號是可表示為:Cl-.故填:Cl-;
(2)A、質子數(shù)=核外電子數(shù)=12,為鎂原子;B、質子數(shù)=17,核外電子數(shù)=18,質子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;C、質子數(shù)=12,核外電子數(shù)=10,質子數(shù)>核外電子數(shù),為鎂離子.故填:C;
(3)該“水”是由水、無機鹽等多種物質組成的,因此屬于混合物,故填:②.

點評 本題難度不大,掌握離子符號的書寫方法、明確粒子中核內質子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系、物質的分類方法是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,并產生刺激性氣味的氣體
B.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
D.白磷在氧氣中燃燒產生大量白煙,放出大量的熱,生成白色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列各項:①原子的數(shù)目;②分子的數(shù)目;③元素的種類;④物質的種類;⑤物質的分子個數(shù);⑥各種原子的總數(shù).在化學反應前后,肯定沒有變化的是( 。
A.①②③⑤B.①⑥C.①③⑥D.②③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.水是生命之源,沒有水就沒有生命

(1)從物質的分類來看,水不屬于A
A.單質   B. 氧化物   C. 化合物  D. 純凈物
(2)如圖1為電解水的實驗,A試管中收集到的氣體為氫氣,
該反應用化學式表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,此實驗可以說明水是由氫氧兩種元素組成.
(3)我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水.各種指標的主要要求為:
a.不得呈現(xiàn)異色   b.不得有異嗅異味  c.水應澄清透明  d.不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用活性炭的吸附作用(填物質名稱)而達到;
②自來水廠生產自來水的過程如圖2所示:
由圖2可知凈化水時,c、d兩個指標可通過圖2中的B、C、D過程而達到.
③水的硬度是一項重要的化學指標.日常生活中區(qū)分硬水與軟水用肥皂水.
(4)圖3是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖.這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點是BC.
A.使水的化學性質發(fā)生改變      B.有助于除去懸浮性顆粒
C.不易堵塞活性炭孔            D.可以將硬水軟化
(5)水是生命之源,我們每個人都要愛護水資源.請你提出一條保護水資源的合理化建議:不向水中亂扔垃圾(或一水多用或工業(yè)廢水經處理達標后再排放).
(6)小明參觀某養(yǎng)魚池時,好奇的發(fā)現(xiàn)農民向養(yǎng)魚池中撒一種叫過氧化鈣(CaO2)的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量.根據獲得的信息計算:
①過氧化鈣的相對分子質量為72.
②過氧化鈣中鈣、氧元素的質量比為5:4.
③72克過氧化鈣與多少克二氧化碳中含氧元素質量相等?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某興趣小組在做完碳還原氧化銅實驗后,進行了如圖所示的探究.

(1)他們將一定質量的氧化銅粉末,用鋁箔紙包裹在石墨棒(主要成分是碳)的周圍.按如圖所示進行實驗,結果黑色的氧化銅粉末變紅,寫出該反應方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)張敏同學質疑,使氧化銅變紅的原因可能是鋁箔,他質疑的依據是鋁的活潑性大于銅.請設計實驗方案,推翻張敏的質疑把石墨棒換成鋁粉,重復上述操作,.
(3)聯(lián)想“在空氣中灼熱的鐵絲不能燃燒,而鐵粉能燃燒”的現(xiàn)象,請?zhí)岢鲆粭l加快上述實驗速率的方法把碳棒變成碳粉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.科學就在我們身邊,如表是生活中常見的兩種清潔劑,且NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O,則下列說法正確的是( 。
清潔劑名稱潔廁靈84消毒液
有效成分HClNaClO
A.“潔廁靈”可用于金屬表面除銹
B.“潔廁靈”可用于清潔大理石地面
C.“84消毒液”中NaClO屬于鹽,其中Cl元素的化合價呈-1價
D.“潔廁靈”與“84消毒液”混合后發(fā)生置換反應,生成X為Cl2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應用于汽車安全氣囊.疊氮化鈉的制備:將金屬鈉與液態(tài)氨反應得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應,反應的化學方程式為:2NaNH2+N2O═NaN3+NaOH+X,X的化學式為NH3
回答問題:
(1)工業(yè)級NaN3常含有少量的Na2CO3,其可能的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)檢驗NaN3樣品中是否混有Na2CO3Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(寫出化學方程式即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.我們的生活離不開化學,現(xiàn)有①氧氣②活性炭③生石灰④稀硫酸⑤金剛石⑥石油,選擇適當物質填空(填序號).
(1)能吸附異味的物質是②;
(2)可作某些食品干燥劑的是③;
(3)可用于實驗室制備氫氣的是④;
(4)屬于化石燃料是⑥;
(5)可供給呼吸的氣體是①;
(6)可作切割玻璃,鉆探機鉆頭的是⑤.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.按要求寫出下列反應的文字表達式,并在括號內注明基本反應類型.
高錳酸鉀加熱制氧氣.高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(分解反應)
用過氧化氫制氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(分解反應)
磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(化合反應).

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