下列觀點(diǎn)正確的是（）

A.微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B.轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

C.結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同

D.守恒觀：10g冰放入100g水中融化后總質(zhì)量是110g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某學(xué)習(xí)小組探究氣體的制備方法。

[實(shí)驗(yàn)可用藥品探究]

（1）制取氧氣時(shí)，甲同學(xué)提出,必須要用含有氧元素的物質(zhì)才有可能制取氧氣。他依據(jù)的原理是____ 定律

（2）工業(yè)上一般選用空氣為原料制取氧氣,這種方法的優(yōu)點(diǎn)是___________________。 由于需要高壓和低溫條件,這種方法不適合于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。

（3）下列方法中,適合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是____________；

①電解水

②加熱高錳酸鉀

③加熱氯酸鉀和二氧化錳

④用過氧化氫溶液和二氧化錳

⑤加熱氧化汞

（4）[催化劑和催化作用探究]

[探究一] 影響過氧化氫分解速率的因素有哪些?小組同學(xué)做了四個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量的分?jǐn)?shù)%

H2O2溶液的體積/mL

溫度/°C

MnO2的用量/g

收集O2的體積/mL

反應(yīng)時(shí)間

①

5

1

20

0.1

4

16s

②

15

1

20

0.1

4

6s

③

30

5

35

0

4

98min

④

30

5

55

0

4

20min

③④兩組實(shí)驗(yàn)對比可知:____________________________；

（5）能說明過氧化氫的分解速率與其質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是____ （ 填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。

（6） [探究二] 其他金屬氧化物能否起到類似MnO2的催化作用?實(shí)驗(yàn)方案如下:

I. 用MnO2、CuO、 Fe2O3、 Cr2O3 四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球,備用。

Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他三種微球,分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到下圖的錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。

用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn), 60 s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落,其原因是______

A MnO2被反應(yīng)完

B 開始實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置氣密性不好

C 橡膠塞被氣體沖出

D 數(shù)據(jù)采集器的電源被切斷

（7）從實(shí)驗(yàn)曲線看,催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州市埇橋區(qū)教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測定空氣中氧氣含量。

（1）左圖中，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。

（2）右圖中，CD段氣壓變化的原因是________。

（3）實(shí)驗(yàn)前廣口瓶內(nèi)空氣體積為V，燒杯中水的體積為V1；實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余水的體積為V2。計(jì)算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_______（用V、V1、V2表示）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市鎮(zhèn)平縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為加深對一氧化碳還原性的理解，減少一氧化碳對環(huán)境的污染，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

回答下列問題。

（1）圖B中，薄銅片受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（2）趁熱將圖B所示的薄鋼片插入到圖A所示的裝置中（如圖C所示），觀察薄銅片的顏色變化，現(xiàn)象是________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用燃著的木條點(diǎn)燃瓶中剩余的氣體，有明顯的藍(lán)色火焰出現(xiàn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市鎮(zhèn)平縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）2個(gè)鈉離子_______；

（2）碳酸氫鈉_________；

（3）人體中含量最多的氧化物是_________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市鎮(zhèn)平縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

碳在充足的氧氣中燃燒，則參加反應(yīng)的碳和生成物的質(zhì)量比為（   ）

A.1∶1 B.1∶2 C.3∶8   D.3∶11

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)

（實(shí)驗(yàn)1）模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)

（1）若樣品為氧化鐵，則A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通CO再加熱的目的是___________。

（3）圖1虛線框內(nèi)的裝置用于吸收CO2并收集CO，從圖2（瓶內(nèi)均為氫氧化鈉溶液）中選擇最合適的裝置為___________（填序號(hào)）。

（實(shí)驗(yàn)2）測定樣品的組成

若樣品有氧化鐵、氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成，帶充分反應(yīng)后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

樣品質(zhì)量

裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量

裝置B的質(zhì)量

2.32g

反應(yīng)前55.72g

反應(yīng)前281.00g

反應(yīng)后55.08g

反應(yīng)后281.56g

樣品中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

A﹣H 是學(xué)過的一些物質(zhì)，其中 A 是暗紫色固體，B 是人體生命活動(dòng)離不開的氣體，C 是黑色的固體粉末，E 是淡黃色固體。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱或符號(hào)：B_______________；G____________________。

（2）反應(yīng)②的實(shí)驗(yàn):可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________________________

（3）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:

②________________________ ；③________________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鞍山市臺(tái)安縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

學(xué)了空氣的組成后，同學(xué)們知道了氧氣約占空氣休積的五分之一�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)查閱資料得知：氧氣的密度約為1.43g/L，空氣的密度約為1.29g/L。

試回答：

（1）小芳想知道體積為2000L的空氣中氧氣的質(zhì)量，請你幫她計(jì)算，并寫出計(jì)算過程_______。

（2）小明同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉：正常人每分鐘約呼吸30次，每次約吸入0.4L空氣。請問一個(gè)人一天吸入人體內(nèi)的氧氣約為多少升_______。（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案