7．二氧化碳的檢驗：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

分析 根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進行分析．

解答 解：二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
故答案為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

點評 在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理，然后找出反應(yīng)物、生成物，最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．天然氣逐漸走入我們的生活，礦區(qū)很多小區(qū)都使用天然氣作為生活燃氣．
（1）寫出天然氣（主要成分為CH4）燃燒的文字表達式：甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳（提示天然氣在空氣中燃燒生成二氧化碳和水）．
（2）氫氣燃燒的產(chǎn)物是水，因此它是最清潔的能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅色
B．鎂條在空氣里燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，產(chǎn)生白煙，生成白色粉末狀固體
C．鈍化的鋁與硝酸銅溶液反應(yīng)銀白色固體表面有紫紅色物質(zhì)生成，放熱，溶液由藍色變?yōu)闊o色
D．肥皂水滴入硬水中，產(chǎn)生較少的泡沫．有浮渣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述正確的是（　�。�
A．鋅、鐵等金屬能置換出酸中的氫氣
B．鹽酸能除去鐵銹，將生銹的鐵釘長時間浸泡在鹽酸中，除銹效果會更好
C．鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)后固體質(zhì)量會增加
D．鋁比鐵的抗腐蝕能力強的原因是因為鐵的化學(xué)性質(zhì)比鋁活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．請你說出自行車部件中防止生銹采用的一種方法：車架烤漆．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．實驗室可以用鋅和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，產(chǎn)生的氫氣可用排水法和向下排空氣法法收集．要制得0.2g氫氣，至少需要鋅6.5g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是（　�。�
A．NaOH     氫氧化鈉    燒堿B．CaO       氫氧化鈣    生石灰
C．Na2CO3    碳酸鈉      純堿D．NaCl      氯化鈉      食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．問題：水能滅火，黃沙能滅火，二氧化碳能滅火，可你聽說過銅絲能滅火嗎？
實驗：將一根粗銅絲（或多股細銅絲）繞成一個內(nèi)徑比蠟燭直徑稍小的線圈，圈與圈之間有一定的空隙，點燃蠟燭，把銅絲制成的線圈從火焰上面逐漸往下罩，觀察線圈底層停留在火焰中部及完全罩住蠟燭火焰時的現(xiàn)象．再把銅絲線圈用酒精燈加熱后，再罩住蠟燭火焰，觀察現(xiàn)象．
實驗記錄：
實驗內(nèi)容冷的銅線圈熱的銅線圈罩住火焰
置于火焰中部完全罩住火焰
實驗現(xiàn)象上層火焰中部
下層火焰繼續(xù)燃燒		熄滅不熄滅照常燃燒
比較三種情況下的現(xiàn)象，你知道銅絲為什么能滅嗎？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．為了探究給物質(zhì)加熱方法，某同學(xué)做如下實驗：取三支試管，各加入3mL水．1號試管的底部放在酒精燈上方約3cm處加熱；2號試管底部與酒精燈燈芯接觸加熱；3號試管的底部放在酒精燈外焰部分加熱．記錄上述三種情況下將水加熱至沸騰時所用的時間，分別是60秒、35秒、27秒．請你回答
（1）分析上述實驗結(jié)果，你認(rèn)為給物質(zhì)加熱時應(yīng)該用酒精燈哪一層火焰？為什么？
（2）加熱試管里的液體時，要注意什么問題？（至少答出三點）
（3）在加熱時，操作不當(dāng)常常引起試管炸裂，請和其他同學(xué)交流總結(jié)可能的原因．

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同步練習(xí)冊答案