13．如圖是某同學(xué)對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件和部分生成物省略）
按下列要求填空：
（1）天然氣的主要成分化學(xué)式是CH4；
（2）氫氧化鈣中陽離子的符號是Ca2+；
（3）寫出由CO2和水反應(yīng)生成物質(zhì)d的化學(xué)式H2CO3；
（4）標(biāo)出碳酸鈣中碳元素的化合價+2．

分析 （1）天然氣的主要成分是甲烷；
（2）石灰石的主要成分是碳酸鈣，其中的陽離子是鈣離子；
（3）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸；
（4）根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零的原則和已知元素的化合價計算未知元素的化合價．

解答 解：（1）天然氣的主要成分是甲烷，化學(xué)式是CH4；
（2）氫氧化鈣是由鈣離子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物，其中的陽離子是鈣離子（Ca2+）；
（3）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸的化學(xué)式為H2CO3；
（4）物質(zhì)碳酸鈣的化學(xué)式CaCO3，其中碳酸根常顯-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零，可知鈣元素的化合價為+2價．
故答案為：（1）CH4；（2）Ca2+；（3）H2CO3；（4）+2．

點評 碳及碳的化合物是物質(zhì)世界最大的一個家庭，也是初中階段非常重要的一個內(nèi)容，我們要熟悉其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．小寧和小明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn)：堿溶液能使酚酞試液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅．堿溶液使酚酞試液變紅，是因為堿在水中解離出OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅呢？小寧設(shè)計了如圖三個實驗，請你、小寧和小明一起探究并完成下列問題：
（1）Na2CO3屬于鹽（填“酸”、“堿”、“鹽”）；其水溶液具有堿性（填酸、堿、中）．
（2）實驗Ⅰ的目的是為了探究Na+是否能使酚酞試液變紅；
（3）實驗Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅，小明同學(xué)認為實驗Ⅱ沒必要做，你認為小明的理由是酚酞試液中就有水分子（或氯化鈉溶液中含有水分子）；
（4）實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴加過量的CaCl2溶液后，震蕩，紅色逐漸消失，同時還觀察到生成了白色沉淀（提示：CaCl2溶液呈中性），寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：溶液中的CO32-以使酚酞試液變紅；
（5）小明同學(xué)在和老師交流上述結(jié)論時，老師說：“其實Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH-．”你認為Na2CO3溶液中存在OH-的原因是CO32-與H2O發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生OH-（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．鎂條不僅能在氧氣中燃燒，還能在氮氣中燃燒生成橘黃色的氮化鎂．氮化鎂在冶金、制取特種陶瓷材料，核廢料的回收以及合成人造金剛石方面具有非常重要的應(yīng)用價值．已知：氮化鎂中氮元素的化合價為-3價，請回答下列問題：
（1）請寫出氮化鎂的化學(xué)式Mg3N2；
（2）請根據(jù)氮化鎂的化學(xué)式計算：
①氮化鎂的相對分子質(zhì)量；
②氮化鎂中鎂元素和氮元素的質(zhì)量比．
③氮化鎂中鎂元素質(zhì)量分數(shù)．
④75g氮化鎂含鎂元素的質(zhì)量；
⑤含有3.6g鎂元素的氮化鎂質(zhì)量．
⑥多少克氮化鎂與120g氧化鎂含鎂元素的質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛．現(xiàn)將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液滴加到60g稀硫酸中，測得溶液pH與加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）當(dāng)氫氧化鈉溶液質(zhì)量加到40g時，溶液中的硫酸恰好反應(yīng)完．
（2）求恰好完全反應(yīng)時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．我國規(guī)定居室中裝修材料釋放出的甲醛氣體含量不得超過0.08mg/m3．某研究小組通過查閱資料，擬采用“酸性高錳酸鉀溶液褪色法”來測定居室中的甲醛氣體含量．測定原理是：5X+4KMnO4+6H2SO4═2K2SO4+4MnSO4+5CO2↑+11H2O（X代表甲醛）．操作過程為：用容積為1000mL的醫(yī)用注射器抽取空氣，緩慢注入酸性高錳酸鉀溶液中（裝置如下，a、b為止水夾），多次注氣后當(dāng)高錳酸鉀溶液正好褪色時，停止注入．
（1）請寫出甲醛的化學(xué)式：CH2O．
（2）向酸性KMnO4溶液注氣時，兩個止水夾的狀態(tài)應(yīng)是a關(guān)b開（選填“a開b關(guān)”、“a關(guān)b開”或“都打開”），如果注氣過快，可能會使測定結(jié)果偏�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�
（3）實驗時若當(dāng)?shù)?00次將注射器中空氣全部緩慢注入酸性高錳酸鉀溶液中時，酸性高錳酸鉀溶液正好褪色．請根據(jù)化學(xué)方程式通過計算說明該居室空氣中甲醛含量是否超標(biāo)（空氣中其他成分不與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．用“多”或“少”填空．
人體吸入的空氣比呼出的氣體所含氧氣多，所含二氧化碳少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于除雜試劑的選擇與操作都正確的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作
AZnCl2溶液CuCl2適量Fe粉過濾
BCO2COO2點燃
CCaCO3CaCl2足量水過濾
DNaClNa2CO3稀H2SO4蒸發(fā)結(jié)晶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．在下列變化過程中：X$\stackrel{鹽酸}{→}$Y$\stackrel{NaOH}{→}$ Z $\stackrel{加熱}{→}$ X，X可能是（　�。�
A．K2OB．Cu（OH）2C．NaClD．Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖所示是X，Y，Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，看圖回答下列問題：
（1）t3℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序  為Z＞Y＞X．
（2）在t2℃時，Y與Z溶解度相等．
（3）要從含X，Y，Z的混合物中分離出Z，最好采用降溫結(jié)晶的方法．
（4）將一定量t3℃時Z物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，該過程中沒有發(fā)生改變的是C（填序號）
A．溶質(zhì)質(zhì)量      B．溶液質(zhì)量     C．溶劑質(zhì)量   D．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
（5）將t3℃時的X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液，降溫至t1℃時，X、Y、Z三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是Y＞Z＞X．

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