A. | 水和氧氣在一定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化,都是化學(xué)變化 | |
B. | 制取氧氣的反應(yīng)物中不一定含有氧元素 | |
C. | 收集氧氣時(shí),用帶火星的木條進(jìn)行驗(yàn)滿,這是利用了氧氣的可燃性 | |
D. | 魚(yú)能在水中生存,說(shuō)明氧氣易溶于水 |
分析 A、根據(jù)化學(xué)變化分析;
B、根據(jù)物質(zhì)的組成分析;
C、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)分析;
D、根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)分析.
解答 解:A、水和氧氣在一定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化,都是化學(xué)變化,正確;
B、制取氧氣的反應(yīng)物中一定含有氧元素,錯(cuò)誤;
C、收集氧氣時(shí),用帶火星的木條進(jìn)行驗(yàn)滿,這是利用了氧氣的助燃性,錯(cuò)誤;
D、魚(yú)能在水中生存是因?yàn)樗腥芙庥醒鯕,但不能說(shuō)明氧氣易溶于水,故錯(cuò)誤;
故選A
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握氧氣的物理和化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水分子中含有兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子 | |
B. | 電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的 | |
C. | 用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水 | |
D. | 水是一種氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 除去N2中少量的O2 | 通過(guò)灼熱的銅網(wǎng) |
B | 除去氧化鉀中少量的氯酸鉀 | 加熱 |
C | 鑒別雙氧水和水 | 觀察顏色 |
D | 鑒別硬水和軟水 | 加入肥皂水 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 醫(yī)療上用氧氣進(jìn)行急救 | B. | 氧炔焰用來(lái)焊接或切割金屬 | ||
C. | 液氧可用作火箭的燃料 | D. | 液氧制成炸藥,用來(lái)開(kāi)山采礦 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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