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8.請寫出相應的化學符號或名稱:
(1)5個磷原子5P;
(2)硫酸鋁中鋁元素化合價為$\stackrel{+3}{Al}$2(SO43;
(3)人體中含量最多的金屬元素Ca; 
(4)最簡單的有機化合物CH4

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以5個磷原子,就可表示為:5P;
(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以硫酸鋁中鋁元素化合價為,故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2(SO43
(3)體中含量最多的金屬元素是鈣元素,其符號為:Ca;
(4)最簡單的有機化合物甲烷,其化學式為:CH4;
故答案為:(1)5P (2)$\stackrel{+3}{Al}$2(SO43 (4)Ca  (4)CH4

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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18.完全分解2.45g氯酸鉀,可以制得氧氣的質量是多少?

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19.下列關于物質分別的說法中正確的是( 。
A.酸、堿、鹽、氧化物都屬于化合物
B.酸和堿中一定都含有氫元素和氧元素
C.只含一種元素的物質一定是單質
D.堿都能使無色酚酞變紅色

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關性質實驗后,很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合在一起,看到有大量氣泡生成.他們對反應后溶液中溶質的成分很是好奇,請你與他們一起進行探究.
【提出問題】反應后溶液中溶質的成分是什么?
【猜想假設】猜想①:Na2SO4、Na2CO3;猜想②:Na2SO4、Na2CO3、NaOH;猜想③:Na2SO4、H2SO4、Na2CO3;猜想④:Na2SO4、H2SO4;猜想⑤:Na2SO4
上述猜想中,你認為不合理的是猜想③(填序號).
【實驗探究】(1)小鵬取少量該溶液于試管中,向其中滴加無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化.據(jù)此,他認為猜想⑤是正確的.你認為他的結論是不合理(填“合理”或“不合理”)的,理由是酚酞試液遇中性和酸性溶液均不變色(合理即可).
(2)小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液,振蕩,溶液變藍.該反應的化學方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
【實驗結論】根據(jù)上述實驗探究,你認為猜想④(填序號)是正確的.
【拓展應用】工廠與實驗室的酸性廢水必須處理至中性再排放,這樣做的意義是以免腐蝕下水道鋼管(或染污環(huán)境)(答一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.鎂條在氧氣中燃燒:銀白色固體劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體
B.鐵粉加入稀鹽酸中:銀白色固體表面產生氣泡,固體減少,放熱,無色溶液變?yōu)闇\綠色
C.打開濃鹽酸的試劑瓶蓋:瓶口會出現(xiàn)白煙
D.硝酸銨與熟石灰混合研磨:白色固體中產生刺激性氣味氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.下圖是常見物質間相互轉化的關系圖.

據(jù)上圖關系回答:
(1)寫出下列物質化學式AKMnO4,BCaCO3,CCu,EMnO2
(2)④反應的基本類型是化合反應.
(3)寫出反應③⑤的化學方程式:③CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;⑤CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.學校實驗室的廢液缸中收集了學生在實驗室制取CO2后殘留的廢液.小紅同學想探究廢液中溶質的成分,請你一同參與探究并回答下列問題:
[提出問題]廢液中的溶質是什么物質?
[做出猜想]小紅認為廢液中的溶質只有CaCl2
你認為還可能含有的溶質是HCl(填化學式).
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性.
[實驗與結論]
①小紅取少量CaCl2溶液和廢液分別加入到2支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實驗,結果兩試管中溶液均無色,于是小紅認為自己的猜想是正確的.
②你認為小紅的實驗不能(填“能”或“不能”)證明他的猜想,理由是酚酞遇鹽酸也不變色,無法確定是否含有HCl.
③如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是紫色石蕊試液(或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬),實驗中可以看到的現(xiàn)象是溶液變紅(或有氣泡產生).
[拓展與應用]
①若實驗證明你的猜想是正確的,想要處理廢液只得到CaCl2溶液,應向廢液中加入過量的CaCO3,發(fā)生化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,反應完成后過濾.
②通過以上探究,你認為實驗室的廢液未經處理直接倒入下水道,可能造成的危害是污染水體,腐蝕下水管道(寫一條).

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17.某化學興趣小組通過如下實驗由廢鐵屑制備硫酸亞鐵結晶(FeSO4•7H2O):
①在洗滌過的廢鐵屑中加入適量稀硫酸,反應結束后過濾.
②將濾液轉入到密閉容器中,靜置、冷卻析出硫酸亞鐵晶體.
③待結晶完畢后,濾出晶體,用少量低溫的水洗滌晶體3次.
請回答下列問題:
(1)寫出步驟①中發(fā)生反應的化學反應方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(2)為了判斷步驟③中晶體表面吸附的硫酸是否洗凈,有人向第3次洗滌液中滴加硝酸鋇溶液和稀硝酸,得到白色沉淀,以此證明該晶體并未洗凈.該結論是否可靠?為什么?不可靠,因為FeSO4•7H2O晶體易溶于水而使洗滌液中會有SO42-,能和鋇離子產生不溶于稀硝酸的白色沉淀.

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18.給試管里的液體加熱,加熱前先使試管在火焰上來回移動,這種方法叫預熱,加熱工具酒精燈,其火焰分為外焰,內焰,焰心.

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