下表是幾種可燃物在壓強(qiáng)為101 KPa時(shí)間的沸點(diǎn)．請(qǐng)你回答：
可燃物CH4XC3H8C4H10C5H12
沸點(diǎn)/℃-164-88.6-42.1-0.5-36.1
（1）X為
 
；
（2）打火機(jī)的燃料稍加壓即可以液化，減壓后（打開開關(guān)）液體又容易氣化，遇明火即燃燒．上表中可做打火機(jī)燃料的是
 
；
（3）請(qǐng)你從表中找出一條規(guī)律
 
．
考點(diǎn)：常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響
專題：化學(xué)與能源
分析：根據(jù)可燃物的化學(xué)式可知，可燃物的化學(xué)式的通式為：CnH2n+2，n表示碳原子的個(gè)數(shù)；
燃料稍加壓即可以液化，減壓后液體又容易氣化，說(shuō)明該燃料的沸點(diǎn)不很高，也不是很低；
由表中數(shù)據(jù)可知，一般情況下，可燃物的沸點(diǎn)隨著分子中碳原子個(gè)數(shù)的增加而升高．
解答：解：
（1）由表中物質(zhì)的化學(xué)式的規(guī)律可知，X是C2H6；故填：C2H6；
（2）丁烷的沸點(diǎn)是-0.5℃，既容易液化，又容易汽化．故填：C4H10；
（3）由表中數(shù)據(jù)可知，多數(shù)情況下，一個(gè)分子中碳原子個(gè)數(shù)越多物質(zhì)的沸點(diǎn)越高．故填：多數(shù)情況下，一個(gè)分子中碳原子個(gè)數(shù)越多物質(zhì)的沸點(diǎn)越高．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查根據(jù)提供的數(shù)據(jù)判斷變化規(guī)律等方面的知識(shí)，解答時(shí)要緊緊圍繞表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A、用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
B、用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉、紗布等制作簡(jiǎn)易凈水器
C、用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑
D、向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可證明雞蛋殼的組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

暑假，同學(xué)們?cè)趲屠蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末，為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)行了如下探究：
（1）對(duì)白色粉末成分的猜想和成因分析：
白色粉末的成分形成的原因
可能是CaCO3用化學(xué)方程式表示：
 
可能是
 
暑假氣溫較高，溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出
經(jīng)過反復(fù)思考，同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是
 
的混合物．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入少量的水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解，于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論，乙同學(xué)查閱了溶解性表，認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是
 
．為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
取上述試管中的上層清液，滴加1～2酚酞試液
 
 
往上述試管中殘留的固體中加入稀鹽酸
 
白色粉末中有CaCO3
（3）交流與反思：
通過上述實(shí)驗(yàn)的探究，同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保存、使用易變質(zhì)的溶液時(shí)應(yīng)注意的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)提倡綠色環(huán)保，對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑，圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)CO2的裝置，圖乙是對(duì)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的“微型”化改進(jìn)后的裝置．

（1）圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的
 
儀器相同（填字母編號(hào)）．
（2）通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的鹽酸是“微型”實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍，采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的制備和收集氣體的裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制備并收集到干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是
 
；
（填序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
；檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣已集滿的方法為
 
．
（2）若在實(shí)驗(yàn)室中用B制備氧氣，寫出儀器a的名稱：
 
．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
；檢查此裝置的氣密性時(shí)，關(guān)閉彈簧夾，從儀器a注入一定量的
 
，水使a中的液面高于試管內(nèi)的液面，靜止一段時(shí)間后，若看到儀器a內(nèi)
 
，則表明B裝置氣密性良好．使用B裝置制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面以下，否則將產(chǎn)生的后果是
 
．
（3）氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，則應(yīng)選擇的裝置是
 
； （填寫裝置的字母代號(hào)）
（4）做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如G圖所示，下列說(shuō)法不正確的是
 
（填序號(hào)）；
A、選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷
B、燃燒匙中的紅磷可以換成硫和木炭
C、燃燒匙中的紅磷越多，水位升高越高
D、本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體．
寫出在集氣瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一瓶在空氣中敞口放置了一段時(shí)間的NaOH溶液，某實(shí)驗(yàn)小組欲測(cè)定其變質(zhì)情況，取100g該溶液，向其中逐滴滴加鹽酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，據(jù)此推測(cè)：
（1）該瓶溶液中的溶質(zhì)NaOH是否全部變質(zhì)
 
．
（2）計(jì)算該溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

填表：
化學(xué)符號(hào)2H
 
+3
Fe
 
3O2
表示意義
 
鈉元素
 
氮?dú)?/TD>
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有BaCO3、H2O、Cu、CaO、HCl、Na2SO4六種物質(zhì)，
（1）請(qǐng)按要求將這些物質(zhì)分類：
單質(zhì)：
 
  氧化物：
 
   酸：
 
  鹽：
 

（2）從上六種物質(zhì)中任選兩種寫出符合要求的化學(xué)方程式
化合反應(yīng)：
 
；復(fù)分解反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的標(biāo)號(hào)和名稱填在橫線上，吸取和滴加少量的液體需要用
 
；少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用
 
；蒸發(fā)溶液時(shí)．需要用
 
．

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