【題目】用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)，簡潔明了且易記。下列數(shù)軸表示不正確的是（　　）

A. 金屬始用的年代：

B. 鐵元素化合價(jià)：

C. 碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

D. 物質(zhì)的水溶性：

【答案】D

【解析】

A、 金屬活動(dòng)性Au＜Cu＜Fe，使用的年代的先后順序?yàn)?/span>Au、Cu、Fe，故A正確，不符合題意；

B、Fe屬于單質(zhì)，化合價(jià)為0，FeO中鐵元素的化合價(jià)為+2，Fe2O3中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)，故B正確，不符合題意；

C、甲烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為12：4=3:1，C2H4中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為12×2：4=6:1，C2H2中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為12×2：2=12:1，對(duì)比可知甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，C2H2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故C正確，不符合題意；

D、碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，故D錯(cuò)誤，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國將 2019 年列為“國際化學(xué)元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，下面說法正確的是（ ）

A.這兩種元素的化學(xué)性質(zhì)差異很大B.鍶原子的中子數(shù)為38

C.鍶的氧化物化學(xué)式為SrOD.鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是大自然對(duì)人類的恩賜。

（1） 水蒸發(fā)過程中，下列說法中正確的是________。（填寫編號(hào)，下同）

A 水分子變大了 B 水分子間隔變大了

C 水分子在不斷運(yùn)動(dòng) D 水分子改變了

（2） 水是良好的分散劑，根據(jù)圖二所示甲、乙兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線，回答下列問題：

①P點(diǎn)表示的含義是：________。

②甲中混有少量乙時(shí)，提純甲的最佳方法是________（填寫編號(hào)）

A 蒸發(fā)結(jié)晶 B 恒溫蒸發(fā) C 降溫結(jié)晶 D 用化學(xué)方法生成沉淀

③40℃時(shí)，將30克甲放入50克水中，所得溶液的質(zhì)量為________克。

④圖中有關(guān)甲物質(zhì)M、N兩種狀態(tài)溶液的描述正確的是________。

A 都降低 10℃，M、N溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均減小

B 都恒溫蒸發(fā)，M、N點(diǎn)均不動(dòng)

C 都加入10g水，M、N點(diǎn)均不動(dòng)

D都升高10℃，M、N溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】上右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B. 甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C. 分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙

D. t1℃時(shí)，丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。

上述過程中，沉淀 B 與試劑 C 發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀 B 的化學(xué)式為___________，由無水 MgCl2制取Mg 的化學(xué)方程式為_____________。檢驗(yàn)氫氧化鎂已經(jīng)沉淀完全的方法是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。

試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

⑴請(qǐng)寫出能用裝置A制備的一種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式_____，該氣體可選用裝置_____來收集（填裝置序號(hào)），其選擇依據(jù)是_____。

⑵小穎同學(xué)欲用干燥、純凈的一氧化碳?xì)怏w還原某氧化銅樣品（雜質(zhì)只有銅），并測(cè)定其純度。

（查閱資料）

將草酸（H2C2O4）晶體與濃硫酸混合加熱，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳等氣體，其反應(yīng)原理為：H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O。

①若小穎同學(xué)選用草酸來制取CO，其發(fā)生裝置她應(yīng)選擇_____（填裝置序號(hào)）。

（定量實(shí)驗(yàn)）

②小穎同學(xué)先用電子秤稱取了1.00g氧化銅樣品，放入裝置C中的玻璃管內(nèi)并組裝好所有相關(guān)儀器，再將草酸分解得到的氣體產(chǎn)物按照以下儀器的連接順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：混合氣體→D→C→E→H，最后，通過測(cè)量反應(yīng)前后裝置E的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算。（已知：CO+CuOCu+CO2）實(shí)驗(yàn)過程中，在裝置C的大玻璃管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是_____。

③請(qǐng)你分析上述實(shí)驗(yàn)方案存在的不足之處及對(duì)應(yīng)的改進(jìn)方法_____。

④實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，小穎同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)所得的正確數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理（設(shè)所發(fā)生的反應(yīng)均完全進(jìn)行）：通過測(cè)定，當(dāng)裝置C中的氧化銅全部被還原后，裝置E的質(zhì)量增加了0.33g，則該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（結(jié)果精確至0.1%）。

⑤小黃同學(xué)提出了異議，他認(rèn)為若②中實(shí)驗(yàn)方案不加以改進(jìn)，也能正確測(cè)算出該樣品中氧化銅的純度，他的計(jì)算依據(jù)或方法為：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以黃鐵礦為原料，生產(chǎn)硫酸的簡要流程如圖：

（1）黃鐵礦中的元素一定含有__________；

（2）濃硫酸具有__________性，必須密封保存。

（3）該生成流程中，生產(chǎn)設(shè)備不是敞開的，以防____________主要污染物泄漏造成空氣污染；

（4）流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，其化學(xué)方程式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】亞硒酸鈉（Na2SeO3）可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．Na2SeO3中Se的化合價(jià)為+3 B．Se是一種金屬元素

C．n的值為6 D．Se相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國化工先驅(qū)侯德榜發(fā)明的“侯氏制堿法”利用飽和食鹽水依次吸收氨和二氧化碳最終制的碳酸鈉等產(chǎn)品，該法的主要反應(yīng)為“”。下列有關(guān)敘述正確的是

A.該方法制得的是火堿

B.析出晶體后,剩余溶液中溶質(zhì)只有NH4C1

C.配制飽和食鹽水時(shí)，可通過攪拌來提高食鹽的溶解度

D.向飽和食鹽水中先通入氨氣使溶液呈堿性，能促進(jìn)二氧化碳的吸收

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