高氯酸鈉晶體（NaClO4•H2O）可用于制備高氯酸。粗鹽除去泥沙等不容性雜質(zhì)后得到“精鹽”（只含MgCl2、CaCl2兩種雜質(zhì)），以“精鹽”為原料制備高氯酸鈉晶體的流程如下：

【資料】高氯酸鈉在較高溫度下容易分解。

請回答下列問題：

（1）濾液中溶質(zhì)除NaCl外還含有 。

（2）ClO2中氧元素的化合物是 。

（3）通入SO2是為了除去NaClO4溶液中少量的NaClO3，該反應的化學方程式為 。

（4）“氣流干燥”時溫度應控制在75°C～95°C之間，其原因是 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（四川樂山卷）化學（解析版） 題型：選擇題

推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（ ）

A．因為MnO2能加快H2O2的分解速率，所以MnO2也能加快H2O的分解

B．因為單質(zhì)是由同種元素組成，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C．因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素

D．中和反應一定有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江蘇揚州卷）化學（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（ ）

A. 用金剛石切割玻璃 B. 用氫氣作高能燃料

C. 用生石灰作干燥劑 D. 用小蘇打治療胃酸過多

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江蘇徐州卷）化學（解析版） 題型：填空題

我們生活在多姿多彩的物質(zhì)世界里，請選用下列物質(zhì)的字母編號填空：

A．氮氣；B．干冰；C．蛋白質(zhì)；D．小蘇打；E．聚乙烯．

（1）可用于人工降雨的是 。

（2）可用于包裝食品的合成材料是 。

（3）可用作燈泡填充氣的是 。

（4）可用作治療胃酸過多的藥劑是 。

（5）雞蛋所含的主要營養(yǎng)成分是 。

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江蘇徐州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作正確的是（ ）

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江蘇無錫卷）化學（解析版） 題型：選擇題

如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置（夾持儀器等略），已知：HCOOHH2O+CO↑，下列說法錯誤的是（ ）

A．實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

B．此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯

C．此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小

D．該實驗中所涉及反應的基本類型有分解反應和置換反應

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江蘇無錫卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列是今年無錫市實驗操作考查“藥品的取用和加熱”中部分實驗操作示意圖。其中正確的是（ ）

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江蘇蘇州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

蘇州東山白沙枇杷是中國“十大”枇杷品牌之一。枇杷中富含的維生素A1；具有預防夜盲癥、抗衰老和促進骨骼生長等功效，其化學式為C20H30O。下列說法正確的是（ ）

A．維生素A1的相對分子質(zhì)量為286g

B．維生素A1是由20個碳元素、30個氫元素和1個氧元素組成

C．維生素A1中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D．維生素A1中碳元素，氫元素、氧元素的質(zhì)量比為20：30：1

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江蘇淮安卷）化學（解析版） 題型：探究題

實驗室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體（如圖1），某興趣小組同學欲對該固體變質(zhì)情況進行探究。

【提出問題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，變質(zhì)情況如何？

【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會轉(zhuǎn)化為NaHCO3

②CaCl2溶液呈中性

③CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl

【提出猜想】猜想Ⅰ：固體未變質(zhì)

猜想Ⅱ：固體全部變質(zhì)

猜想Ⅲ：固體部分變質(zhì)

【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是 （用化學方程式表示）。

【進行實驗】小聰同學取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，由此他得出猜想Ⅰ正確，但其他同學很快予以否定，否定的理由是

，為了進一步得出結(jié)論，組內(nèi)其他三位同學分別取小聰實驗后的溶液于試管中，進行如下表所示實驗：

同學

小紅

小美

小伍

實驗操作

加入適量氫氧化鈣溶液

加入過量氫氧化鈣溶液

加入過量稀鹽酸

【實驗結(jié)論】小紅、小美的實驗中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色，于是他們都出猜想Ⅲ正確。

【反思評價】（一）老師指出，僅憑小紅的實驗操作和現(xiàn)象無法確定猜想Ⅲ正確，理由是

。

（二）根據(jù)小美的結(jié)論推測小實驗現(xiàn)象是 。

【提出問題】如何測定變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)？

【實驗原理】通過測定一定質(zhì)量樣品與足量稀硫酸反應生成二氧化碳的體積來計算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

【實驗設(shè)計】小伍稱取一定質(zhì)量的樣品，按如圖2裝置進行實驗（已知該裝置氣密性良好，水準管高度可以上下調(diào)節(jié)，量氣管是帶有刻度的儀器）。

【反思評價】（一）在實驗中，若沒有植物油，測定結(jié)果會 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（二）操作中，下列情況不影響測定結(jié)果的是 （填字母）。

A、實驗前試管中有空氣

B、實驗中水準管口有水溢出

C、讀數(shù)時量氣管和水準管液面不相平

D、實驗后生成的氣體在試管中仍有滯留．

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