某農(nóng)村中學的化學興趣小組在開展實驗活動時，利用山泉水配制氫氧化鈉溶液，結果幾次配制所得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象，放置一段時間后，容器底部還出現(xiàn)白色沉淀物。該興趣小組的同學針對此奇異的現(xiàn)象展開如下探究:

提出問題：用山泉水配制氫氧化鈉溶液為什么會出現(xiàn)渾濁?白色沉淀物是什么物質(zhì)?

作出猜想：I.氫氧化鈉樣品不純，含不溶性雜質(zhì)；

II.氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質(zhì)發(fā)生反應生成難溶于水的物質(zhì)。

（1）小明通過實驗很快就排除了猜想I，他的實驗是 。

查閱資料：本地山泉水是硬水，含較多的碳酸氫鈣，碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]受熱會分解，也能與氫氧化鈉反應，且都有碳酸鈣生成。

（2）小紅取來少量的山泉水于燒杯中，往其中加入適量的肥皂水，攪拌，觀察到的現(xiàn)象，確認所取的山泉水是硬水。

（3）小紅取含有碳酸鈣的沉淀物進行實驗：取少量的沉淀物，加入適量的稀鹽酸，實驗現(xiàn)象是 。

（4）該山泉水經(jīng)過 （填操作名稱），就可用于配制氫氧化鈉溶液。

練習冊系列答案
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下列圖片中利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是

A．燃燒 B．放煙花 C．用銅絲作導線 D．釀酒

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小天用47.4g高錳酸鉀制取氧氣。一段時間后停止加熱，生成二氧化錳8.7g。請計算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量；

（2）剩余固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)。（結果精確到0.1%）

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有關碳單質(zhì)及其氧化物的說法中正確的是

A．碳具有可燃性，因此在常溫下其化學性質(zhì)比較活潑

B．金屬鎂能在二氧化碳氣體中燃燒

C．C、CO、CO2都具有可燃性

D．CO和CO2 都是有毒氣體

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合理利用與開發(fā)能源，增強安全意識是我們大家共同關注的社會問題。

（1）海底埋藏著大量的“可燃冰”，將成為未來的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學式為__________。

（2）在實驗室里不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒起來，應立刻用 滅火，請寫出酒精燃燒的化學方程式____________。

（3）在做“燃燒的條件”實驗時，把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，如圖所示，觀察到的現(xiàn)象是先燃燒，通過此實驗，說明燃燒的條件之一是________。

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科目：初中化學 來源：2016屆四川省內(nèi)江市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的水處理劑。下列有關高鐵酸鈉的說法正確的是

A．屬于氧化物

B．高鐵酸鈉由7個原子構成

C．鐵元素化合價為+6

D．鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2:1 :4

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省聊城市臨清市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2015•襄陽）0.2%﹣0.5%的過氧乙醇[化學式（CH3COOOH）]溶液是一種殺菌能力強的高效消毒劑．

（1）過氧乙醇分子中C、H、O原子的個數(shù)比為 ；

（2）欲配制0.4%的過氧乙醇溶液1000g，需用20%的過氧乙醇溶液 克．

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省淄博市沂源縣九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•沂源縣期末）下列對某一主題的知識歸納，全部正確的一組是（ ）

A．水資源：廢水﹣﹣生活污水直接排放

硬水和軟水﹣﹣﹣可用肥皂水來檢驗

B．化學與健康：人體缺乏維生素B﹣﹣﹣引起壞血病；

鐵、鋅、鈣元素﹣﹣﹣都是人體必須的微量元素

C．物質(zhì)鑒別：硫酸鉀和硫酸銨﹣﹣熟石灰混合研磨、聞氣味

羊毛纖維與合成纖維﹣﹣灼燒、聞氣味

D．食品安全：工業(yè)酒精﹣﹣﹣含有甲醇等有毒物質(zhì)；

黃曲霉素（C17H12O6）﹣﹣﹣屬于有機物，霉變后的食物中含有黃曲霉素，加熱后可食用

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下列物質(zhì)的變化與空氣的成分無關的是

A．濃硫酸暴露在空氣中，溶液的質(zhì)量會變大

B．鋁絲表面形成致密的保護膜

C．濃鹽酸敞口放置，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會變小

D．生石灰暴露在空氣中會變質(zhì)

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