下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A、實驗室制取蒸餾水
B、白磷自燃
C、氧氣液化
D、電燈絲發(fā)光
考點:化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.
解答:解:A、實驗室制取蒸餾水屬于將水中的雜質(zhì)除掉,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯;
B、白磷自然是磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,屬于化學(xué)變化,故B正確;
C、氧氣液化是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,屬于物理變化,故C錯;
D、電燈絲發(fā)光是由電能轉(zhuǎn)化為光能,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯.
故選B.
點評:搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活緊密相連.下列生活中的做法正確的是( 。
A、炒菜時油鍋不慎著火,可迅速用水澆滅
B、夜間發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄露,立即開燈查明泄漏原因,并打開排氣扇排
C、冬天在室內(nèi)用炭火爐取暖,放一盆水可防止煤氣中毒
D、白色污染可通過一些新型的、可降解的塑料加以控制

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將100g稀H2SO4加入到10g黃銅樣品(Cu-Zn合金)中恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為109.9g,請計算:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量;
(2)樣品中銅的質(zhì)量;
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中制的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗室只提供一瓶未標(biāo)明溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器.
(1)你認(rèn)為能測出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是
 
合金.
(2)取該合金的粉末65g與足量該硫酸充分反應(yīng),經(jīng)測定產(chǎn)生了0.8g氣體.請計算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了區(qū)別O2和CO2兩瓶(或兩種)無色氣體,下列方法不可行的是(  )
A、分別通入紫色石蕊試液中
B、分別觀察顏色
C、用燃著的木條分別伸入瓶中
D、用塑料可樂瓶分別盛滿上述兩種氣體后各倒入約
1
5
容積的水,蓋緊瓶塞振蕩

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列成語包含化學(xué)變化的是( 。
A、鐵杵磨針B、百煉成鋼
C、積土成山D、滴水成冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化是因化學(xué)變化引起的(  )
A、干冰用于人工降雨
B、.用干冰制造舞臺云霧
C、二氧化碳通入石灰水中變渾濁
D、干冰汽化吸收熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校課外活動小組的同學(xué)在老是的幫助下,探究用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的主要反應(yīng)原理.他們設(shè)計的實驗裝置,如圖:

回答下列問題:
(1)寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式
 

(2)實驗時,在澄清石灰水中觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(3)左圖中,設(shè)置第②個酒精燈的目的是
 
,試驗時,應(yīng)先點燃第
 
個酒精燈;
(4)右圖與左圖相比,它的主要優(yōu)點是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲試管裝有10g的水,加入3g硫酸鐵并充分?jǐn)嚢韬,發(fā)現(xiàn)試管底部有部分固體未溶解.若將上層溶液倒出4g于乙試管中,則甲、乙兩試管溶液中硫酸鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比是(  )
A、3:4B、2:3
C、1:1D、3:2

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