3．下列有關(guān)物質(zhì)除雜、分離、區(qū)分所用的試劑或方法都正確的（　　）
選項實驗?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A除去NaCl溶液中少量Na2CO3適量澄清石灰水、過濾
B除去生石灰中含有雜質(zhì)石灰石水或稀鹽酸
C從高錳酸鉀制氧氣的殘余物中分離出MnO2加水溶解、過濾、洗滌
D區(qū)分失去標簽的稀鹽酸和稀硫酸紫色石蕊或鐵粉
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)Na2CO3能夠與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉分析；
B、根據(jù)鹽酸和水會與生石灰反應(yīng)進行分析；
C、根據(jù)二氧化錳不溶于水進行分析；
D、根據(jù)指示劑、金屬與酸反應(yīng)的現(xiàn)象進行分析．

解答 解：A、Na2CO3能夠與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，會增加新的雜質(zhì)，故方法錯誤；
B、不管水，還是鹽酸都會與生石灰反應(yīng)，在除雜的同時，所加的試劑不能與物質(zhì)反應(yīng)，故方法錯誤；
C、二氧化錳不溶于水，過濾可以得到二氧化錳，故方法正確；
D、稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅色，且都能和鐵粉反應(yīng)生成氣體，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故方法錯誤；
故選C．

點評 物質(zhì)的鑒別、分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于物質(zhì)的用途與性質(zhì)，對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�
A．氧氣用于火箭發(fā)射--可燃性
B．氬氣能制霓虹燈--通電時能發(fā)出不同顏色的光
C．不銹鋼制成炊具--導(dǎo)熱耐腐蝕
D．二氧化碳可制碳酸飲料--能溶于水且與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．下列幾種物質(zhì)是由H、C、O、Na、Cl中的一種或幾種元素組成，它們都是初中化學(xué)常見的化學(xué)物質(zhì)．請結(jié)合已知信息回答問題．
已知：
①常溫下A、B為液體，A在一定條件下可分解為B和單質(zhì)M．B是目前新清潔能源N開發(fā)的最廣泛資源；
②D是胃酸的主要成分，過多時可服用E緩解疼痛．
（1）寫出N對應(yīng)的化學(xué)式H2．
（2）寫出D與E反應(yīng)方程式：2HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．在實驗室的桌面上發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示的試劑，瓶口有白色固體，瓶蓋丟失，瓶中為無色溶液，老師提示說原溶液可能是NaCl、NaOH、Na2CO3三種溶液中的某一種，同學(xué)們對瓶中盛裝的溶液成分進行了如下探究：
（1）小軍同學(xué)取瓶中的溶液，測得pH=10，他得出關(guān)于溶液成分可能的情況是：①可能是NaCl溶液；②可能是NaOH溶液；③可能是Na2CO3溶液；④可能是NaOH和Na2CO3的混合溶液．他的分析中，不合理的是①．
（2）小凡同學(xué)取少量的溶液于試管中，加入過量的稀鹽酸，看到有氣泡產(chǎn)生，由此，小凡認為溶液是Na2CO3溶液．小林同學(xué)對小凡的結(jié)論提出疑問，又進行了以下實驗：取少量的待測溶液于試管中，加入過量的BaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．反應(yīng)后過濾得到無色溶液，向其中加入無色酚酞溶液，現(xiàn)象是酚酞試液不變色，這樣小林才認可小凡的結(jié)論正確．兩位同學(xué)給試劑瓶貼上一個完整的標簽：Na2CO3溶液．
（3）實驗結(jié)束后，同學(xué)們開展討論，有的同學(xué)認為原瓶中所盛的溶液不一定就是碳酸鈉溶液，你認為原來標簽上可能寫的是NaOH．對藥品保存有什么啟示？密閉保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．金魚洗滌靈主要成分是十八烷基硫酸鈉（C18H37OSO3Na），食醋中含有醋酸（CH3COOH）．下列屬于有機物的是AB．
A．C18H37OSO3Na     B．CH3COOH     C．CO2       D．Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖所示A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)．已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B和C含有相同的元素．

（1）E物質(zhì)的一種用途是用于建筑材料或改良酸性土壤等；C物質(zhì)的一點化學(xué)性質(zhì)可燃性、還原性、毒性等；D物質(zhì)的類別是氧化物（選填“酸”、“堿”、“鹽”、“單質(zhì)”或“氧化物”）．
（2）F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2．
（3）任寫一條C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（或其他），該反應(yīng)不是（選填“是”或“不是”）基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．小玲同學(xué)對所學(xué)的部分化學(xué)知識歸納如下，其中不完全正確的是（　　）
A．化學(xué)材料B．食品安全
①毛織品和棉織品的區(qū)別-燃燒后聞氣味
②鋼筋混凝土、汽車輪胎-復(fù)合材料
③玻璃、陶瓷、水泥-無機非金屬材料		①工業(yè)酒精-含有甲醇等物質(zhì)，不能飲用
②含有塑化劑的食物、飲料不能食用
③黃曲霉素-屬于有機物，霉變食物不能食用，會誘發(fā)癌癥
C．用化學(xué)“眼觀”分析D．低碳經(jīng)濟
①區(qū)別食醋和酒精-聞氣味
②氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
③用水滅火是降低可燃物的著火點		①改造或淘汰高耗能、高污染產(chǎn)業(yè)
②開發(fā)新能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源
③減少使用一次性筷子
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖是某胃藥標簽．取10粒該藥品研碎后放入燒杯中，加入50g水后充分溶解，再加入11.5g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到NaCl的不飽和溶液，稱得反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為64.3g．（藥品中的其它成分既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）
請計算：
（1）完全反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量．
（2）該藥品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)．
（3）完全反應(yīng)后燒杯中溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
   傾倒液體		C．
  稱量固體		D．
   過濾

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