分析 (1)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果;
(2)二氧化碳不溶于植物油,量筒可以用來測定液體的體積.
解答 解:(1)①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,可選用的發(fā)生裝置為A;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集;
②實驗室制取二氧化碳不需要加熱,可選用的發(fā)生裝置是B;
檢驗裝置氣密性的方法是:在導(dǎo)管上連接一段橡皮管,將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長頸漏斗中注水至浸沒長頸漏斗末端,繼續(xù)注水至形成一段液柱,一段時間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣.
故填:A;C或E;B,在導(dǎo)管上連接一段橡皮管,將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長頸漏斗中注水至浸沒長頸漏斗末端,繼續(xù)注水至形成一段液柱,一段時間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣.
(2)①實驗室若用F裝置收集氧氣,由于氧氣的密度比空氣大,則氧氣應(yīng)從b口進入;
②若要收集一定體積的二氧化碳氣體,應(yīng)選用裝置K,二氧化碳從導(dǎo)管口g處導(dǎo)入,把水壓入量筒中,量筒中收集的水的體積即為收集的二氧化碳的體積.
故填:b;K.
點評 合理設(shè)計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
項目 | 標準 |
感官指標 | 無異味、異臭等 |
化學指標 | pH 6.5~8.5,銅<1.0mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1,游離氯≥0.3mg•L-1等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 說明CO具有還原性和可燃性 | |
B. | 說明生成物CO2的密度比空氣大 | |
C. | 說明CO和CuO的反應(yīng)需要加熱 | |
D. | 可以防止有毒的CO氣體對空氣的污染,同時又可以充分利用能源 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該有機物中只含有碳、氫兩種元素 | |
B. | 實驗中所消耗氧氣的質(zhì)量為4.8g | |
C. | 該有機物中碳、氫元素的質(zhì)量比為6:1 | |
D. | 該有機物可能為乙烯(C2H4) |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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