【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】工業(yè)鹽酸中通常溶有少量的FeCl3而呈黃色，小紅為測定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進行如下實驗：取某工業(yè)鹽酸l00g，滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液，測得加入NaOH溶液質(zhì)量與反應生成的沉淀質(zhì)量關系如圖所示，F(xiàn)eCl3與NaOH反應的化學方程式為FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl．請回答下列問題：

（1）FeCl3與NaOH恰好完全反應時，生成沉淀的質(zhì)量是 _________g．

（2）該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

（3）取l00g該工業(yè)鹽酸稀釋成HCl質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸，需加多少克水？（寫出計算過程）

【答案】（1）2.14．（2）29.2%；（3）192g。

【解析】（1）由圖可知，完全反應后生成沉淀的質(zhì)量為2.14g．

（2）由圖可知，與氯化鐵反應的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為172g﹣160g=12g；設消耗的氫氧化鈉的質(zhì)量為x，

FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl；

120 107

x 2.14g ，解得x=2.4g。則氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=(2.4÷12)×100%=20%，所以與鹽酸反應的氫氧化鈉的質(zhì)量為：160g×20%=32g。根據(jù)鹽酸與NaOH反應的方程式中二者關系

HCl+NaOH═H2O+NaCl；

36.5 40

y 32g 36.5：y=40:32，解得y=29.2g，所以該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù)是：(29.2g ÷100)×100％=29.2%；（3）需加水的質(zhì)量為z，由于溶液在稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，實驗100g×29.2%=(z+100)×10%，解得z=192g。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③在試管中裝入適量的高錳酸鉀，并在管口塞上一團棉花，④用排水集氣法收集，⑤從水槽中取出導氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦將試管固定在鐵架臺上。其中操作順序正確的是

A．③②⑦①⑤④⑥ B．②③⑦①④⑤⑥

C．⑦②③⑤①④⑥ D．②③⑦①④⑥⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省資陽市】某食用純堿中含有少量的氯化鈉，為測定該純堿中碳酸鈉（Na2CO3）的含量，現(xiàn)取該純堿樣品12.5g，加入150.0g稀鹽酸溶液恰好完全反應，測得反應后溶液總質(zhì)量變成158.1g。

計算：（1）反應中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 ；

（2）純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年廣東省南寧市】硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用，取一定質(zhì)量8.5%的過氧化氫溶液倒入燒杯中，加入一定質(zhì)量15%的硫酸銅溶液，過氧化氫完全分解，有關實驗數(shù)據(jù)如表所示（不考慮氣體在水中的溶解）．請計算：

反應前

反應后

實驗數(shù)據(jù)

燒杯和過氧化氫溶液的質(zhì)量/g

硫酸銅溶液的質(zhì)量/g

燒杯和燒杯中溶液的質(zhì)量/g

60

3.3

62.5

（1）生成氧氣的質(zhì)量為________．

（2）反應后燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程，結果精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省岳陽市】為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，進行如下實驗：取104g該溶液于燒杯中，加入1g稀硝酸溶液酸化，無任何現(xiàn)象，然后將30g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液分三次加入，每次充分反應后過濾、稱量（實驗中物質(zhì)的質(zhì)量損失忽略不計），數(shù)據(jù)如表：

第1次

第2次

第3次

加入硫酸溶液的質(zhì)量/g

10

10

10

過濾后溶液的質(zhì)量/g

105

105

111.7

根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算：（BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl）

（1）該實驗過程中產(chǎn)生沉淀的總質(zhì)量為 g。

（2）該BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時，小芳認為：通過圖l裝置，用蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會 (填“偏 高”、“偏低”或“不變”)。她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點闡述了自己的理由： ，并用圖1裝置進行實驗，證實了自己的結論。(注：本題實驗中裝置的氣密性良好，水槽中的液體是水)

圖1 圖2

小明認真分析了小芳的實驗結果后，進行了如下探究：

提出問題：導致小芳這一實驗結果還有其它原因嗎?

實驗探究：小明設計了圖2裝置，進行以下操作：

（1）取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面的水份，放人捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內(nèi)；

（2）將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點燃后迅速插人鐘罩內(nèi)，并立即塞緊橡皮塞；

（3）待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余），接通電烙鐵電源，

發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體，接著燃燒產(chǎn)生大量白煙，

說明通電前鐘罩內(nèi)含有 ，

請寫出產(chǎn)生白煙的文字表達式 ，

得出結論：導致小芳實驗結果的另一原因是______________________。

交流與反思：小明和小芳分析了上述實驗后，提出了一個問題：____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊．請你按要求回答下列問題：

（1）將50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的體積小于100mL．試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象： 。

（2）2015年4月13日，西昌市動物疫病預防控制中心堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏．經(jīng)查閱資料可知：過氧乙酸是無色液體，有強烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)，溫度稍高即分解為乙酸、氧氣．請回答下列問題：

①過氧乙酸的物理性質(zhì)有： （寫出兩條即可）。

②過氧乙酸受熱分解的文字表達式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置，主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連接好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。（提示：白磷與紅磷的化學性質(zhì)相似，在40℃就能夠燃燒生成五氧化二磷）。下列說法正確的是（ ）

①該實驗中白磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧；

②整個實驗過程中集氣瓶內(nèi)水面的現(xiàn)象是先下降后上升；

③若集氣瓶中無水，則導致實驗最后產(chǎn)生的實際值偏小；

④最終集氣瓶中液面上升了70mL；

⑤該實驗還可得出剩余氣體不可燃也不支持燃燒

A．③④ B．②⑤ C．①③⑤ D．②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是某實驗小組的幾位同學設計的“測定空氣中氧氣含量”的實驗裝置圖，請結合圖示回答下列問題．

（1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表：

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應注射器中空氣體積

反應后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)

25.0ml

15.0ml

7.0ml

（2）裝置中氣球的作用是 ；

（3）寫出紅磷燃燒的文字表式 ；

（4）實際實驗時測得氧氣含量偏小，可能的原因有哪些（列舉兩條） 、 ；

（5）若用硫磺代替裝置中的紅磷，能測出空氣中氧氣的體積分數(shù)嗎？_________（填“能”或“不能”）。

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