13. (9分) 工業(yè)上用硫鐵礦石(主要成分FeS2) 在沸騰爐中焙燒,經(jīng)過一系列反應(yīng),得到硫酸, 焙燒后的礦渣用于煉鐵,其轉(zhuǎn)化過程如下(部分條件和產(chǎn)物已略去) 。
請回答下列問題:
(l)上圖出現(xiàn)的含硫元素的物質(zhì)中,屬于氧化物的有 (填化學(xué)式) 。
(2)FeS2中的鐵元素是+2價,硫元素的化合價為 。
(3) 寫出②處煉鐵的化學(xué)方程式 。若用2000t含雜質(zhì)30%的礦渣煉鐵,理論上可得到含鐵98%的生鐵質(zhì)量為 t。
(4) 在煤炭燃燒過程中也會產(chǎn)生S02.工業(yè)上將煤燃燒產(chǎn)生的煙氣通入吸收塔,用石灰水淋洗,外加氧氣的作用,使之反應(yīng)生成硫酸鈣和水。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
13. (l) S02、 S03
(2) -1
(3) Fe203+3CO=高溫=2Fe+3CO2 1000
(4) 2SO2 +2Ca(OH)2 +02 =2CaS04 +2H2O
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
16. (10分) 圖1是小紅按課本進行的一個化學(xué)實驗,在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激 性氣味。于是小紅對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖2.
【實驗操作】
a.向B、C、E三支試管中分別加人5mL的蒸餾水,各滴入1〜2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀 察溶液顏色。
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖2連接好,并將 D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】
(1) £試管放有酚酞溶液的目的是 。
(2) 進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是 。
(3) 由此可以得到的實驗結(jié)論是① ,② 。
(4) 對比改進前的實驗,改進后的優(yōu)點是 。
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(6) 常見的糖類物質(zhì)。
淀粉的化學(xué)式 ,葡萄糖化學(xué)式 ,蔗糖化學(xué)式 。
呼吸作用: C6H12O6+ 6 酶→ 6C02+6H20
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14. 化學(xué)改變了世界,化學(xué)改變了生活,化學(xué)使我們的生活更加絢麗多彩。生活中可接觸到的 下列各組物質(zhì):①石灰石、水泥、玻璃;②塑料、合成纖維、合成橡膠;③食鹽、食醋、醬油; ④蛋白質(zhì)、淀粉、維生素;⑤銅材、鋼材、鋁合金。
(1) 屬于營養(yǎng)物質(zhì)或調(diào)味品的有 (填序號,下同) 。
(2) 用于建筑、裝飾,作材料的有 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
8. 在a.碳酸氫銨;b.葡萄糖;c.生鐵;d.聚乙烯四種物質(zhì)中,選 東方之冠擇適當(dāng)物質(zhì)填空:
(1) 可用作化肥的是 (填字母序號,下同) 。
(2) 可以制成塑料薄膜的是 。
(3) 可作為人體重要能量來源的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1. 下列“家庭小實驗”不能達到預(yù)期目的的是 ()
A. 用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
B. 用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作簡易凈化器
C. 向洗凈的碎雞蛋殼中加人食鹽水可制二氧化碳
D. 用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
8. “綠色化學(xué)”要求工業(yè)生產(chǎn)盡可能不產(chǎn)生廢物,即實現(xiàn)“廢物零排放”。下列反應(yīng)類型最容易實現(xiàn)“零排放”的是 ()
A. 化合反應(yīng) B.置換反應(yīng) C.分解反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)
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