化學(xué)興趣小組探究金屬的性質(zhì)時(shí),將一段去除氧化膜的鎂條,放入一定量的稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后靜置,發(fā)現(xiàn)試管中有灰白色沉淀。寫出產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)化學(xué)方程式______。
(提出問題)灰白色沉淀是什么物質(zhì)?
(猜想假設(shè))①小華認(rèn)為灰白色沉淀為碳酸鎂(MgCO3),其他同學(xué)認(rèn)為不需要實(shí)驗(yàn)就能否定小華的猜想,理由是_____________________。
②小宇認(rèn)為由于反應(yīng)后氯化鎂的生成量偏多,灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體。
③小彤認(rèn)為灰白色沉淀為__________________。
(實(shí)驗(yàn)探究1)
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取試管中的上層清液,加入適量的氯化鎂固體 | 氯化鎂固體__(選填“溶解”或“不溶解”) | 小宇猜想錯(cuò)誤 |
②取適量白色沉淀加入足量稀鹽酸中 | 沒有氣泡冒出 | 小彤猜想錯(cuò)誤 |
基于以上探究與分析,原有猜想均遭到了否定。
(查閱資料)
HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓,AgCl是一種白色沉淀。氯化氫是酸性氣體,能使藍(lán)色石蕊試紙變紅。進(jìn)行
(實(shí)驗(yàn)探究2)
他們又另取灰白色沉淀放入試管中加熱,將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管內(nèi),玻璃棒上的溶液出現(xiàn)白色渾濁,證明產(chǎn)生了__氣體。如何檢驗(yàn)這種氣體_______(實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)。
同學(xué)們請教老師后得知,足量的鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),溶液會(huì)經(jīng)歷從酸性到堿性且堿性逐步增強(qiáng)的過程,從而生成了堿式氯化鎂沉淀。據(jù)文獻(xiàn)介紹,堿式氯化鎂存在多種組成結(jié)構(gòu),化學(xué)通式可表示為Mgx(OH)yClz•mH2O(其中2x﹣y﹣z=0,0≤m≤6)。
(反思拓展)
(1)做鎂與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了不讓試管中出現(xiàn)灰白色沉淀,鎂條的用量_______。
(2)鐵片和銅片放入稀硫酸中產(chǎn)生的現(xiàn)象也不相同,據(jù)此推測出鐵的活動(dòng)性比銅_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省濱江校區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某課外興趣小組為探究“蠟燭燃燒產(chǎn)物中含有哪些成分”,于是進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
(查閱文獻(xiàn))蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟是由碳、氫元素組成。
(猜想與假設(shè))蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
(1)將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,證明有二氧化碳生成,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)另取一只冷而干燥的小燒杯罩在蠟燭火焰上方,觀察到_____,證明有水生成。在實(shí)驗(yàn)中,小華觀察到一個(gè)異,F(xiàn)象:小燒杯內(nèi)壁上產(chǎn)生少量黑色物質(zhì)。
(交流與討論)同學(xué)們一致認(rèn)為該黑色物質(zhì)可能是石蠟不完全燃燒生成的_____,理由是_____,據(jù)此,他們猜想還可能產(chǎn)生一氧化碳。
為驗(yàn)證存在該氣體,小組成員設(shè)計(jì)圖1所示的實(shí)驗(yàn)。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
(1)將玻璃管一段伸入蠟燭的焰心部分。
(2)用帶有金屬網(wǎng)罩的酒精燈加熱另一端的氧化銅,一段時(shí)間后,觀察到氧化銅由黑變紅,證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。對此,小明提出質(zhì)疑:由以上現(xiàn)象不一定是生成了一氧化碳導(dǎo)致,還可能是_____。
同學(xué)們又在玻璃管中部放入_____重新實(shí)驗(yàn),觀察到黑色的氧化銅再次變紅,由此確定蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。
該興趣小組欲利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)測定蠟燭發(fā)生不完全燃燒的產(chǎn)物,特設(shè)計(jì)如圖2裝置:收集含氧氣50%的氣體于鐘罩內(nèi),將蠟燭點(diǎn)燃后放入鐘罩,塞緊帶有傳感器的橡膠塞。實(shí)驗(yàn)過程中記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖3所示。請回答下列問題:
(1)在0~10s時(shí),氧氣濃度無明顯變化的原因是_____。
(2)根據(jù)圖象預(yù)測,蠟燭發(fā)生完全燃燒的時(shí)段為_____,結(jié)合圖象說明理由_____。
(3)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),寫一條你的新認(rèn)識(shí)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2019屆九年級(jí)下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與氧氣、酸、CuSO4溶液等多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);瘜W(xué)興趣小組在課外資料中發(fā)現(xiàn),鐵和Fe2O3在高溫條件下竟然也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
(提出問題)
鐵和Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物是什么?
(查閱資料)
①FeO、Fe2O3、Fe3O4中,F(xiàn)e2O3是紅棕色,其余是黑色;FeO在空氣中會(huì)很快被氧化成Fe2O3;Fe3O4有磁性。②二氧化碳可用作該反應(yīng)的保護(hù)氣。③鐵的氧化物都能與酸溶液反應(yīng)。
(猜想與假設(shè))
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,請你猜想鐵和Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物:
①有FeO;②只有Fe3O4;③______。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
(1)按如圖裝好藥品(鐵粉過量),連好儀器(裝入藥品前已檢查裝置的氣密性)。
(2)輕推注射器活塞通入二氧化碳,估計(jì)玻璃管里空氣______,停止通入二氧化碳。
(3)點(diǎn)燃酒精噴燈加熱藥品,等到固體粉末全部變黑,再熄滅酒精噴燈。
(4)當(dāng)長柄V形玻璃管冷卻至室溫時(shí),檢驗(yàn)黑色粉末成分。檢驗(yàn)過程如下(請?zhí)顚懕砀裰械目瞻祝?/p>
檢驗(yàn)操作及現(xiàn)象 | 檢驗(yàn)結(jié)果 | |
a | 黑色粉末暴露在空氣中不變化 | 黑色粉末中一定沒有 ______ |
b | 用磁鐵靠近,黑色粉末能完全被吸引 | 黑色粉末中一定含有鐵和 ______ |
c | 取少量的黑色粉末裝入試管,滴加足量的 ______ 溶液,出現(xiàn)紅色固體,充分反應(yīng)后仍殘留少許黑色粉末 | 確認(rèn)猜想 ______ 正確 |
(探究結(jié)論)
鐵和Fe2O3能發(fā)生化合反應(yīng),有關(guān)的化學(xué)方程式是______。
(反思評(píng)價(jià))
本實(shí)驗(yàn)中的保護(hù)氣,既能用二氧化碳?xì)怏w,也能用______。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市漢陽區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期五月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體。某研究性學(xué)習(xí)小組對藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究,通過查閱資料得知CuCO3在水溶液中不能單獨(dú)存在,請完成下列各題:
(一)猜想與假設(shè):
猜想一:固體不可能為CuCO3。
猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈_____(填“酸”或“堿”)性。
猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
(二)資料查閱:
①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水,無水CuSO4為白色固體,易吸水變藍(lán);
②Cu(OH)2CuO+H2O;CuCO3與CaCO3類似,受熱易分解
③銅元素在化合物中的主要價(jià)態(tài)有+1、+2
(三)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.用下圖所示裝置,定性探究藍(lán)色固體的成分。
該小組同學(xué)將裝置按_____(填字母)的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中的現(xiàn)象為_____,C中的現(xiàn)象為_____。從而驗(yàn)證出猜想三是正確的。
Ⅱ.固體成分定量測定:
已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃~68℃,CuCO3的分解溫度為200℃~220℃。設(shè)固體的組成為aCu(OH)2•bCuCO3。小組同學(xué)用熱分析儀對固體進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)通過計(jì)算可得:a:b=_____。
(2)若將12.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了1.2g后質(zhì)量不再改變,寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市漢陽區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期五月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. 檢查氣密性 B. 測量溶液的pH
C. 取固體藥品 D. 熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省安徽省淮南市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是a、b、c三種物質(zhì)的落溶解度曲線,說法錯(cuò)誤的是( 。
A. t2℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶解度相同
B. 升高溫度可使飽和的c溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
C. t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小的順序是c>b>a
D. 將t2℃時(shí)a、b、c的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃后,析出晶體最多的物質(zhì)是a
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省安徽省淮南市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. 加熱液體 B. 測定溶液pH
C. 稀釋濃硫酸 D. 過濾
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省安慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:流程題
如圖是工業(yè)煉鐵的流程圖,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)工業(yè)煉鐵過程中,常常需要將焦炭粉碎,其目的是:______,焦炭在煉鐵中的作用有:______、______。
(2)過程中有一個(gè)吸熱反應(yīng),改為:上述過程中有些反應(yīng)吸熱請寫出一個(gè)吸熱反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(3)煉鐵過程中還有一種關(guān)鍵原料:______填名稱,作用是:______。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省阜陽市潁上縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?)
A. 過濾 B. 加熱液體
C. 檢查裝置的氣密性 D. 量取液體
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