與元素種類、化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的粒子分別是（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)  中子數(shù)
B、質(zhì)子數(shù)   最外層電子數(shù)
C、中子數(shù)   最外層電子數(shù)
D、最外層電子數(shù)   質(zhì)子數(shù)
考點：元素的概念,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，進行分析解答本題．
解答：解：不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定．
故選：B．
點評：本題考查學(xué)生根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定解題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

位于某著名旅游區(qū)的一條母親河，昔日被嚴(yán)重污染．近年來經(jīng)過綜合治理，河面上已見成群的鳥兒上下翻飛．為確保母親河的治理成果，某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門，定期對河水進行取樣測試．
（1）除去水樣中難溶性的固體，需將水樣（填序號）
 
；
①加熱        ②過濾        ③蒸發(fā)        ④冷卻
（2）“水是生命之源“，飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體他康．可用
 
測定水的酸堿度．檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
 
．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
 
．
（3）在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液體，滴在
 
（2）上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，pH大于7，則說明該水樣顯
 
）性；
（4）2009年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”．水是生命之源，作為青少年，要珍惜水、保護水，讓水造福人類．下列生活習(xí)慣應(yīng)該擯棄的是
 
（填序號）．
①用盆接水洗菜                    ②用養(yǎng)魚水澆花草
③使用節(jié)水龍頭                    ④大量使用含磷洗衣粉洗衣服．
 ⑤刷牙時不關(guān)水龍頭．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)的是（　　）
A、氫氣B、水銀C、冰D、金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把足量的稀硫酸加入裝有下列固體的燒杯中，能得到無色澄清溶液的是（　　）
A、氫氧化銅B、鋅粒
C、鐵銹D、氯化鋇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法正確的是（　�。�
A、都能使紅墨水褪色
B、碳原子的排列方式都相同
C、在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳
D、都是黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國考古工作者在發(fā)掘一座距今已有三千年的古城遺址時，發(fā)現(xiàn)下列古文化遺跡，這些工藝與化學(xué)變化有密切關(guān)系的是（　　）
A、刻有文字的甲骨殘片
B、用黃土建筑的城墻
C、燒制的陶器制品
D、人工磨制的玉石飾品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列4個圖象中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A、向飽和石灰水中加入一定量CaO
B、定溫下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
C、向一定量NaOH溶液中加入稀H2SO4
D、向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是4位同學(xué)對“化學(xué)與健康、化學(xué)與生活”這一話題發(fā)表的見解，你認(rèn)為正確的是（　　）
A、人體缺乏維生素A會引起壞血病
B、人體所需的微量元素盡量從保健品中獲取
C、用燃燒法識別羊毛和合成纖維
D、生鐵、黃銅等合金屬于復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向．“綠色化學(xué)”要求從根本上消除污染，包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容．以下做法屬于“綠色化學(xué)”的是（　�。�
A、將垃圾廢物澆上汽油焚燒
B、開發(fā)風(fēng)能、太陽能等新能源
C、讓工業(yè)廢水直接排入長江中
D、燃煤發(fā)電電解解制得氫氣和氧氣

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同步練習(xí)冊答案