2．如圖是電解水的微觀模型示意圖，從該示意圖可獲得有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等方面的化學(xué)信息，下列敘述正確的是（　�。�
A．氫氣是由氫原子構(gòu)成的
B．水是由氫氣和氧氣組成的
C．化學(xué)反應(yīng)中，分子可分而原子不能再分
D．反應(yīng)前后分子的個數(shù)不發(fā)生改變

分析 化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子分解成原子，原子再重新組合生成新的分子，元素只是組成物質(zhì)的基本成分，物質(zhì)由分子或原子構(gòu)成，或者物質(zhì)由哪些元素組成，分子是由原子構(gòu)成的或者每個分子是由哪些原子構(gòu)成的等等．

解答 解：A、氫氣是由氫分子構(gòu)成的，氫分子是由氫原子構(gòu)成的，故錯．
B、水是由氫元素和氧元素組成的，因此B不對．
C、發(fā)生化學(xué)變化時，是氫分子和氧分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子重新組合形成水分子，故化學(xué)反應(yīng)中，分子可分而原子不能再分，正確；
D、由圖示可知，反應(yīng)前后分子的個數(shù)發(fā)生了改變，所以D錯．
故選C．

點評 本題考查構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒離了、原子、分子之間的關(guān)系以及組成物質(zhì)的元素等，掌握物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成，以水為例明確它們之間的關(guān)系，對學(xué)習(xí)本部分有很大幫助．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示實驗基本操作中，正確的是（　�。�
A．
   傾倒液體		B．
    過濾		C．
   加熱液體		D．
   熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗是科學(xué)探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題．

（1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成如表．
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
40mL20mL10mL16.7%
（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，裝置二（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)．
（3）若實驗測得的結(jié)果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條）銅粉的量不足、未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．實驗室用如圖所示的裝置制取和收集氧氣，實驗操作有如下主要步驟：
（1）①檢查裝置的氣密性．
②裝入高錳酸鉀并把一小團(tuán)棉花靠近試管口的地方．
③給試管加熱，具體操作步驟：先預(yù)熱，然后固定在藥品部位加熱．
④待氣泡連續(xù)均勻冒出時，收集氧氣，原因是防止收集的氣體不純．
⑤停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)氣管從水槽中移出，然后熄滅酒精燈，目的是防止水倒吸入試管內(nèi)，使試管炸裂．
（2）寫出儀器的名稱：A試管，B鐵架臺，C酒精燈，D集氣瓶．
（3）用一團(tuán)棉花堵在靠近試管口的地方，目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管．
（4）如果改用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣，則上述裝置中一定不需要的是酒精燈．
（5）如果改用向上排空氣法收集氧氣，如何檢驗儀器是否收集滿？將帶有火星的木條放在瓶口，如木條復(fù)燃證明已滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素，甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)，乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去），則：甲的化學(xué)式為H2O2；甲、乙是組成元素完全相同，但性質(zhì)有所不同，從微觀角度看，原因是分子構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A．鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光D．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．蝦青素（C40H52O4）是一種具有極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì)，可增強(qiáng)動物免疫．下列有關(guān)它的說法正確的是（　�。�
A．蝦青素是由三種原子構(gòu)成
B．蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為40：52：4
C．蝦青素是由三種元素組成的
D．蝦青素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素．
（1）在元素周期表中，碳元素的信息如圖所示，碳元素的相對原子質(zhì)量為12.01．
（2）堅硬無比的金剛石，柔軟易碎的石墨，還有神秘的石墨烯（C60）都是由碳元素組成的單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）．三種物質(zhì)中，既可用于制造鉛筆又可用作電刷的是石墨，硬度很大可以用來切割金屬的是金剛石．
（3）CO和CO2是組成元素相同的兩種物質(zhì)，它們的性質(zhì)有很大的差異，其原因是分子的構(gòu)成不同．能使氧化銅還原成銅的是CO，反應(yīng)化學(xué)方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．將下列物質(zhì)歸類：A．液氧、B．澄清石灰水、C．氧化銅、D．水銀、E．冰水混合物、F．凈化后的空氣、G．氯化鈉、H．高錳酸鉀熱后的產(chǎn)物、I．鐵水
屬于混合物的是BFH；屬于化合物的是CEG；屬于單質(zhì)的是ADI；屬于氧化物的是CE（填序號）

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同步練習(xí)冊答案