13.實驗是科學探究的重要方法,如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題.

(1)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成如表.
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應前注射器中空氣體積反應后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)
40mL20mL10mL16.7%
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,裝置二(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是能讓空氣更易流通,全部通過銅粉,使氧氣與銅粉充分反應.
(3)若實驗測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條)銅粉的量不足、未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù).

分析 (1)注射器內(nèi)氣體減少的量就是氧氣的量;
(2)從兩種裝置的區(qū)別來分析;
(3)根據(jù)測定空氣中氧氣的體積分數(shù)實驗的原理、注意事項分析回答.

解答 解:(1)注射器內(nèi)氣體減少的量就是氧氣的體積,則實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為:$\frac{20mL-10mL}{40mL+20mL}$×100%≈16.7%;
(2)裝置二與裝置一裝置比較,裝置二中的氣球在玻璃管的后部,更易讓空氣流通,氧氣與銅能充分反應;
(3)在測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的體積分數(shù)低于五分之一,可能的原因有:①銅粉的量可能不足,沒有將氧氣消耗盡;②裝置可能漏氣,;③實驗中可能未冷卻至室溫就讀數(shù)等.
故答案為:(1)16.7%;
(2)裝置二;能讓空氣更易流通,全部通過銅粉,使氧氣與銅粉充分反應;
(3)銅粉的量不足;未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù).

點評 本考點是用銅粉測定氧氣在空氣中的體積分數(shù),屬于實驗方法和過程的探究.這類探究實驗要具體問題具體分析,從而回答題目給出的問題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列各化學方程式中,正確的是(  )
A.CuSO4+NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2B.2P+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
C.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2D.2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.化學用語是學好化學的基礎,請你用化學符號或數(shù)字填空:
(1)鈉元素Na;一個鈉原子Na.
(2)二個氧原子2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗探究是化學的靈魂,請你參與下列的探究活動.
(1)寫出圖中所標a的儀器的名稱:集氣瓶
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應選用如圖中的B(填字母),該反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

(3)若采用A連接C的裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣,該反應的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,實驗結(jié)束,停止加熱時要先撤離導氣管,然后再熄滅酒精燈.
(4)利用裝置C來收集氧氣時,若裝置的氣密性良好,但是收集到的氣體不純,可能的原因是有氣泡冒出后就立即收集氣體(寫一點即可).
(5)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得.則制取氫氣的發(fā)生裝置應選用B裝置(填字母),欲收集一瓶干燥的氫氣應選的收集裝置是E.(填字母)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.把一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如表,下列說法中正確的是(  )
物質(zhì)abcd
反應前質(zhì)量/g6.43.24.02.6
反應后質(zhì)量/g5.2x7.22.6
A.a和c是反應物B.d一定是催化劑
C.X=2.0gD.該反應是化合反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具.
(1)鋁制品一般無需做防銹處理,原因是4Al+3O2=2Al2O3(寫化學方程式).
(2)普通自行車的車架用鋼材制作,鋼主要是由鐵和碳 兩種元素組成的合金.
(3)制造電器零件不用純銅而用黃銅(銅鋅合金),主要因為黃銅比純銅的硬度大.
(4)金屬與酸溶液的置換反應可以反映金屬的活動性,如:將大小相同的鋅片和鐵片分別加入相同的稀硫酸中,依據(jù)鋅片與稀硫酸反應比鐵片劇烈或鋅片表面產(chǎn)生氣泡比鐵快,可以得出“鋅的活動性大于鐵”的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于催化劑的敘述正確的是( 。
A.化學反應都需要催化劑
B.二氧化錳是一切反應的催化劑
C.在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學前后都沒有改變的物質(zhì)
D.要使氯酸鉀受熱分解,放出氧氣,必須加入二氧化錳作催化劑,否則就不能發(fā)生反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖是電解水的微觀模型示意圖,從該示意圖可獲得有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等方面的化學信息,下列敘述正確的是( 。
A.氫氣是由氫原子構(gòu)成的
B.水是由氫氣和氧氣組成的
C.化學反應中,分子可分而原子不能再分
D.反應前后分子的個數(shù)不發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)是以單質(zhì)、混合物順序排列的是( 。
A.氮氣、潔凈的空氣B.水、稀有氣體C.氫氣、二氧化碳D.食醋、礦泉水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案