二氧化碳由碳、氧兩種元素組成,這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.電子數(shù)不同 C.中子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在科學(xué)研究中,常常用到“對照”的科學(xué)方法,下列實驗與這一科學(xué)方法不符合的是( 。
| A. | 研究可燃物燃燒的條件 | B. | 研究蒸發(fā)快慢影響的因素 |
| C. | 研究空氣中氧氣的含量 | D. | 研究種子萌發(fā)的條件 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于氧氣的說法正確的是 ( )
A.氧氣能支持燃燒,可作燃料 B.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存 D.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
高純氧化鈣是用于電子工業(yè)重要的無機化工原料.用硝酸鈣溶液制備高純氧化鈣的工藝流程如下:
反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO3+2NH3•H2O+Ca(NO3)2═2NH4NO3+CaCO3↓+H2O
請回答下列問題:
(1)過濾操作中玻璃棒的作用是 .
(2)過濾后所得沉淀表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有 (寫出一種即可).
(3)該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是 .
(4)冷卻需在干燥的環(huán)境中進行,否則制得的高純氧化鈣中會混有的雜質(zhì)是 .
(5)上述流程中的副產(chǎn)物NH4NO3可用作氮肥,氮肥的主要作用是 .
A、促進植物生長,葉色濃綠
B、增強作物的抗寒,抗旱能力
C、增強作物的抗病蟲害和抗倒伏能力.
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圖是某化工廠生產(chǎn)燒堿的工業(yè)流程圖。
請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)請寫出X物質(zhì)在實驗室中的一種用途 。
(2)反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)操作①的名稱是 ,結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的 (寫化學(xué)式)。
(4)濾液D可加入反應(yīng)池循環(huán)再利用,目的是降低生產(chǎn)成本和防止 。
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下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.液氮用作冷凍劑 B.氫氣充灌氣球
C.干冰用于人工降雨 D.氧氣用于煉鋼
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從化學(xué)的視角認識生活中的有關(guān)問題。
(1)我們所用的下列物品中,主要材料屬于有機合成材料的是 。(填序號)
A.塑料保鮮膜 B.棉布圍裙 C.合成橡膠手套
(2)洗滌劑可用來洗碗,是因為它對油污具有 功能。
(3) 紫薯營養(yǎng)豐富,富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等。其中能給人體提供能量的是 ;“鋅、鈣、硒”是指 。(填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”)
(4)吸煙有害健康。在公共場所,非吸煙者會因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動吸煙,從分子的性質(zhì)解釋原因__________。
(5)奶制品、豆類和蝦皮等含有豐富的鈣,是常見的補鈣食物。青少年缺鈣會導(dǎo)致 。
(6)自來水廠凈水過程中常用活性炭,活性炭的作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進行了如右圖所示的實驗,
下列有關(guān)說法正確的是
A.現(xiàn)象①③說明白磷的著火點比紅磷的著火點低
B.現(xiàn)象①②說明物質(zhì)的燃燒需要達到一定的溫度
C.現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
D.現(xiàn)象③說明紅磷不是可燃物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)微粒的說法錯誤的是 ( 。
A.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 B.鈉原子失去1個電子形成鈉離子
C.過氧化氫分子由氫分子和分子組成 D.構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不停地運動
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