圖1、圖2是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）圖1說(shuō)明燃燒需要的條件是
．
（2）為了使圖2熱水中的白磷燃燒，可向水中通入
．可觀察到的現(xiàn)象是
．白磷燃燒的化學(xué)方程式為
．
考點(diǎn)：燃燒與燃燒的條件,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析：根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析，物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn)；以及白磷燃燒生成五氧化二磷進(jìn)行解答．
解答：解：（1）圖1中銅片的紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，水的白磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要可燃物與氧氣接觸；故填：可燃物、可燃物與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；
（2）為了使圖2熱水中的白磷燃燒，可向水中通入氧氣．可觀察到的現(xiàn)象是冒出大量的白煙．白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O
2 2P
2O
5．故填：氧氣；冒出大量的白煙；4P+5O
2 2P
2O
5．
點(diǎn)評(píng)：本題考查燃燒的條件的探究實(shí)驗(yàn)，需要同學(xué)們?cè)谑煜せA(chǔ)知識(shí)的前提下綜合分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
以下關(guān)于鐵的敘述，錯(cuò)誤的是（ �。�
| A、生鐵和鋼都是鐵元素的單質(zhì) |
| B、鐵是電和熱的導(dǎo)體 |
| C、鐵制品在潮濕的空氣中會(huì)生銹 |
| D、鐵絲能在氧氣中燃燒 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
實(shí)驗(yàn)室桌上有如圖實(shí)驗(yàn)裝置；某同學(xué)要制取干燥的氫氣，應(yīng)選用上述實(shí)驗(yàn)裝置中的
（用字母表示）；若要把選用的裝置連接好，還需要的儀器有
．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題．
（1）生活中，鑒別軟水、硬水常加入
；
（2）用水滅火的原理包括隔絕氧氣和
；
（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶底留有少量水，目的是防止
．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
NaOH溶液的pH
7（填“＞”、“＜”或“=”），滴加酚酞試液后，溶液呈
色，向此溶液中滴加鹽酸，恰好完全反應(yīng)后，pH
7（填“＞”、“＜”或“=”），此時(shí)溶液呈
色．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）寫出圖中a儀器的名稱：
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
，在加入藥品前，應(yīng)首先檢查裝置的
．
（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，稀鹽酸應(yīng)從
中加入．其化學(xué)方程式為
．若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放
（填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從
端進(jìn)入（填“b”或“c”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是
．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖是甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）30℃時(shí)，甲的溶解度為
．
（2）50℃時(shí)，將30g甲加入到100g水中，攪拌后得到
．（“飽和”或“不飽和”）溶液；該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
．
（3）30℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的不飽和溶液，在不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量 的前提下，欲提高質(zhì)量分?jǐn)?shù)，均可采用的方法為
A．加熱 B．降溫 C．加入少量溶質(zhì) D．加水 E．恒溫蒸發(fā)溶劑．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列事件與環(huán)境污染無(wú)關(guān)的是（ �。�
| A、上海發(fā)生的光化學(xué)煙霧 |
| B、浙江省的降水中酸雨增加 |
| C、日本水俁灣發(fā)現(xiàn)水俁病 |
| D、我國(guó)患艾滋病的人數(shù)增多 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
分析、歸納、總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．
（1）小明用“三”總結(jié)化學(xué)知識(shí)如下：
①?gòu)?fù)分解反應(yīng)發(fā)生的三個(gè)條件是：生成沉淀、生成氣體或生成
；小明請(qǐng)你幫他寫出一個(gè)同時(shí)滿足復(fù)分解反應(yīng)三個(gè)條件的一個(gè)化學(xué)方程式
．
②鐵生銹的三個(gè)條件是：鐵、
和
；
③燃燒需要三個(gè)條件：
、
和
．
（2）C、CO在2CuO+C
2Cu+CO
2↑與CuO+CO
CuO+CO
2兩個(gè)反應(yīng)中作還原劑．
①分析歸納上述兩個(gè)反應(yīng)中的還原劑的化合價(jià)變化規(guī)律：
．
②根據(jù)規(guī)律，判斷反應(yīng)：Fe+CuSO
4=Cu+FeSO
4中的還原劑是
．
查看答案和解析>>
