分析、歸納、總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法.
(1)小明用“三”總結(jié)化學(xué)知識(shí)如下:
①復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的三個(gè)條件是:生成沉淀、生成氣體或生成
 
;小明請(qǐng)你幫他寫出一個(gè)同時(shí)滿足復(fù)分解反應(yīng)三個(gè)條件的一個(gè)化學(xué)方程式
 

②鐵生銹的三個(gè)條件是:鐵、
 
 

③燃燒需要三個(gè)條件:
 
、
 
 

(2)C、CO在2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑與CuO+CO
  △  
.
 
CuO+CO2兩個(gè)反應(yīng)中作還原劑.
①分析歸納上述兩個(gè)反應(yīng)中的還原劑的化合價(jià)變化規(guī)律:
 

②根據(jù)規(guī)律,判斷反應(yīng):Fe+CuSO4=Cu+FeSO4中的還原劑是
 
考點(diǎn):復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),金屬銹蝕的條件及其防護(hù),碳的化學(xué)性質(zhì),燃燒與燃燒的條件
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,金屬與金屬材料
分析:(1)①復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀、氣體或水生成;
②鐵生銹的三種反應(yīng)物質(zhì)是鐵、氧氣和水;
③燃燒需要的三個(gè)條件是:可燃物、氧氣、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
(2)可先判斷出還原劑中元素反應(yīng)前后的化合價(jià),再找出規(guī)律,并將規(guī)律運(yùn)用.
解答:解:(1)①復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀、氣體或水生成,三個(gè)條件只要具備一個(gè)就可以;
②鐵生銹的三種反應(yīng)物質(zhì)是:鐵、水和氧氣,三者缺一不可;
③燃燒的三個(gè)條件是可燃物、氧氣、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),三者缺一不可.
故答案為:(1)①氣體;水;②氧氣;水;③可燃物;氧氣;溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
(2)①在C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑中還原劑C變?yōu)镃O2,碳的化合價(jià)由0價(jià)升高為+4價(jià),在CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2反應(yīng)中還原劑CO變?yōu)镃O2,碳的化合價(jià)由+2升高為+4價(jià).所以規(guī)律是還原劑在反應(yīng)中元素化合價(jià)升高.
②在Fe+CuSO4=Cu+FeSO4中鐵元素的化合價(jià)升高,故還原劑是鐵
故答案為:(2)①由低向高變化;②Fe.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)課本知識(shí)掌握的熟練程度和總結(jié)規(guī)律的能力,考查學(xué)生對(duì)課本知識(shí)掌握的熟練程度和總結(jié)規(guī)律的能力.屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,難度較小.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖1、圖2是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)圖,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖1說明燃燒需要的條件是
 

(2)為了使圖2熱水中的白磷燃燒,可向水中通入
 
.可觀察到的現(xiàn)象是
 
.白磷燃燒的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氮原子
 
;    (2)2個(gè)氫氣分子
 
;  (3)亞鐵離子
 
;
(4)氫氧根離子
 
;   (5)+2價(jià)的鈣元素
 
;  (6)乙醇
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在家中發(fā)現(xiàn)餅干長時(shí)間敞口放置會(huì)變軟,他也曾在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉固體露置在空氣中一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)生潮解.這些現(xiàn)象說明空氣中含有
 
,這種物質(zhì)是
 
(選填“單質(zhì)”或“化合物”).
(1)請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)或化學(xué)知識(shí),另舉一例說明空氣中含有這種物質(zhì):
 
;
(2)為防止餅干變軟,通常在包裝袋內(nèi),放有一個(gè)裝有白色固體的小紙袋.請(qǐng)從安全、衛(wèi)生的角度猜想小紙袋里的物質(zhì)可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、此反應(yīng)中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2:1:2
B、此反應(yīng)不屬于四種基本類型
C、點(diǎn)燃前,要先檢驗(yàn)a的純度,防止爆炸
D、生成的c、d的質(zhì)量比為22:9

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有燒杯、試管、量筒、鐵架臺(tái)、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、帶導(dǎo)管的橡皮塞等儀器.不能用來進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)的是( 。
①制取氫氣②粗鹽提純③制取氧氣④配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液.
A、①③B、②④C、③④D、②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)方程式計(jì)算:在一次化學(xué)課外活動(dòng)中,某同學(xué)想除去氯化固體中混有的氯化鐵.化學(xué)老師為他提供了以下溶液:氫氧化鉀溶液、氫氧化鈉溶液、硫酸鈉溶液.該同學(xué)現(xiàn)取氯化鈉和氯化鐵的混合物28.7g,全部溶解在72g的水中,再加入3g所選溶液,恰好完全反應(yīng)后,生成沉淀10.7g.試回答:
(1)該同學(xué)所選擇的溶液是
 

(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)求混合物中FeCl3質(zhì)量(x)的比例式為
 

(4)最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)2011年5月10日《廣州日?qǐng)?bào)》報(bào)道,東莞某作坊用化糞池水熬地溝油,原料殘?jiān)芯褂行l(wèi)生巾!地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2,其化學(xué)式為C17H14O6,請(qǐng)計(jì)算:
(1)1個(gè)黃曲霉素B2分子由
 
個(gè)原子構(gòu)成.
(2)黃曲霉素B2中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比是
 
(最簡整數(shù)比).
(3)黃曲霉素B2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為
 
(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)中屬于鹽的是( 。
A、氫氧化鈉B、鹽酸
C、氧化鈣D、氯化鎂

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