【題目】根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。

1)標(biāo)有的儀器名稱是______;

2)實(shí)驗(yàn)室利用裝置A制備少量二氧化碳,Y形管中盛放的固體物質(zhì)是______(填名稱,下同),液體物質(zhì)是______

3)實(shí)驗(yàn)室利用裝置B制備少量氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí),酒精燈應(yīng)加熱Y形管內(nèi)______(填“a”“b”)處的固體。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

4)選擇儀器C-H完成以下實(shí)驗(yàn)操作:實(shí)驗(yàn)室用電石(固體,主要成分CaC2)和水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)極劇烈,為控制反應(yīng)速率,發(fā)生裝置應(yīng)選儀器______(填序號(hào)),又因?yàn)橐胰矚怏w的密度______(填大于小于)空氣的密度,故可采用 ______法收集。

5)用電石制得的乙炔氣體中常混有酸性氣體,為了得到較純凈的C2H2,可將氣體通過______溶液后,用排水法收集。

【答案】鐵架臺(tái) 大理石 稀鹽酸 a 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 CEG 小于 向下排空氣 氫氧化鈉

【解析】

1)儀器①是鐵架臺(tái);

2)實(shí)驗(yàn)室常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,Y形管中盛放的固體物質(zhì)是:大理石(或石灰石);液體是稀鹽酸;

3)因?yàn)楣芸谟忻藁,則Y型管內(nèi)的固體是高錳酸鉀,為了防止管口的冷凝水倒流使管底炸裂,酒精燈應(yīng)加熱Y形管內(nèi)a處的固體;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;

4)驗(yàn)室用電石(固體,主要成分CaC2)和水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)極劇烈,不需要加熱,為控制反應(yīng)速率,發(fā)生裝置應(yīng)選儀器CEG;又因?yàn)橐胰矚怏w的密度小于空氣的密度,故可采用向下排空氣法收集;

5)因?yàn)樗嵝詺怏w能和氫氧化鈉溶液反應(yīng),為了得到較純凈的C2H2,可將氣體通過氫氧化鈉溶液后,用排水法收集。

故答案為:
1)鐵架臺(tái);
2)大理石(或石灰石);稀鹽酸;
3a2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
4CEG;小于;向下排空氣;
5)氫氧化鈉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組對(duì)蘇打Na2CO3和小蘇打NaHCO3在生活中具有何作用、如何鑒別蘇打和小蘇打進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)你參與他們的探究過程,并回答相關(guān)問題。

(查閱資料)

信息①:相同條件下,碳酸鈉溶液的堿性比碳酸氫鈉溶液的堿性強(qiáng);

信息②:NaHCO3270℃完全分解,會(huì)產(chǎn)生一種白色固體以及二氧化碳和水,而Na2CO3不易分解。

(實(shí)驗(yàn)過程)

1)棉花團(tuán)的作用是_____

2)充分加熱后,B燒杯中看到的現(xiàn)象是_____,寫出碳酸氫鈉分解的化學(xué)方程式_____。

3)充分利用信息知識(shí),區(qū)分無色Na2CO3溶液與NaHCO3溶液最簡(jiǎn)單的方法是_____(填字母)。

A 加熱

B pH試紙測(cè)堿性強(qiáng)弱

C 滴加稀鹽酸

(實(shí)驗(yàn)反思)

4)將碳酸氫鈉放在小試管中的原因是:如果顛倒順序,碳酸氫鈉在大試管中分解吸熱,會(huì)導(dǎo)致小試管_____(填受熱充分受熱不充分)。

5)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題是_____(任意寫一條)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)一瓶敞口放置氫氧化鈣固體的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣,他們根據(jù)自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行如下探究:

[提出問題]該瓶藥品的化學(xué)成分是什么?

[查閱資料](1)氫氧化鈣是一種白色粉末,俗稱熟石灰或______,能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。

(2)氫氧化鈣的溶解度曲線如圖:

[猜想假設(shè)]

猜想一:Ca(OH)2;猜想二:CaCO3 ;猜想三:Ca(OH)2CaCO3

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)1g樣品放入盛有50g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬?/span>,靜置

燒杯底部有較多固體未溶解

樣品中含有CaCO3

(2)取實(shí)驗(yàn)(1)中上層清液少許于試管中,再向試管中滴加2-3滴無色酚酞溶液

__________

樣品中含有Ca(OH)2

[得出結(jié)論]甲同學(xué)認(rèn)為猜想三正確。

[反思交流]

(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不合理,從上述氫氧化鈣的溶解度曲線可知,因?yàn)?/span>___________,所以猜想一可能正確。

(2)丙同學(xué)認(rèn)為要想驗(yàn)證猜想三正確,還需要做如下實(shí)驗(yàn):取實(shí)驗(yàn)(1)中未溶解固體于試管中,向試管中加人足量的稀鹽酸,如有____________,則猜想三正確。

(3)實(shí)驗(yàn)室的許多藥品都需密封保存。例如氫氧化鈉固休,氫氧化鈉固體需要密封保存的原因是:____________;②與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì),氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(4)同學(xué)們?cè)谠囼?yàn)Ca(OH)2溶液導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)時(shí)(如圖),無意中觀察到燒杯中的飽和石灰水變渾濁了,于是大家進(jìn)行了熱烈討論。假如你也參與其中,請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象提出假設(shè),并說明理由,然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。(只要求寫出實(shí)驗(yàn)方案,不要寫出現(xiàn)象及結(jié)論)

你的猜想:__________________。

理由:______________________。

實(shí)驗(yàn)方案:_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

1)寫出儀器ab的名稱。a___________b____________。

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并收集較純的氧氣,應(yīng)選用的裝置是_________ ( 填字母代號(hào))。

3)實(shí)驗(yàn)室選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,實(shí)驗(yàn)前將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,目的是__________。也可選用C作發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和其在周期表中的某些信息如圖所示。下列說法不正確的是( )

A. 溴元素為非金屬元素

B. 溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,n=5

C. 溴元素的相對(duì)原子質(zhì)量為79.90

D. 溴元素在周期表中位于第四周期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為實(shí)現(xiàn)二氧化碳的綠色利用,科學(xué)家用固碳酶作催化劑設(shè)計(jì)了如下轉(zhuǎn)化過程。 下列說法正確的是

A.反應(yīng)①的化學(xué)方程式為

B.固碳酶在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

C.X的化學(xué)式為C2H4

D.該過程中碳元素的化合價(jià)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈦金屬具有硬度大、熔點(diǎn)高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能,被譽(yù)為“未來金屬”。我國(guó)釩鈦磁鐵礦床分布廣泛,儲(chǔ)量豐富,由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下:

1)鈦鐵礦的主要成分為鈦酸亞鐵,鈦酸亞鐵的化學(xué)式FeTiO3,其中鈦的化合價(jià)為_____價(jià)。

2TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)生成金屬Ti,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。則上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì),可加入_____除去。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們的探究主要過程:

一、假設(shè):過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關(guān)

二、實(shí)驗(yàn)方案:常溫下,在兩瓶相同體積的過氧化氫溶液中分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和紅磚粉,測(cè)量各收集一瓶(相同體積)氧氣所需要的時(shí)間。

三、進(jìn)行試驗(yàn):

1)上圖最左邊是進(jìn)行試驗(yàn)的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是__________,檢查裝置氣密性的方法是:_____________;此實(shí)驗(yàn)中B處最宜采用的氣體收集方法是什么__________?請(qǐng)將圖像補(bǔ)充完整_________。

2)若用乙裝置制取氧氣,優(yōu)點(diǎn)是_____________ 。若用甲裝置來制取氧氣時(shí),則反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________ ,用丙裝置收集所得到的氧氣,氣體應(yīng)從_____________(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

四、實(shí)驗(yàn)記錄

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

反應(yīng)物

6%H2O2

6%H2O2

催化劑

1g紅磚粉

1gMnO2

時(shí)間

152s

35s

五、結(jié)論:該探究過程得出的結(jié)論是______________

六、反思:過氧化氫在常溫下分解緩慢,加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)證明他們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前______________是否改變。

七、歸納:影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素可能還有那些?請(qǐng)你在猜測(cè)一種因素______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是( )

A.堿溶液顯堿性,則顯堿性的溶液一定是堿溶液

B.pH7的溶液呈酸性,則pH7的雨水是酸雨

C.某溶液蒸發(fā)10克水分析出晶體,則原溶液一定是飽和溶液

D.復(fù)分解反應(yīng)只是兩種化合物相互交換成分,則復(fù)分解反應(yīng)一定沒有元素化合價(jià)的改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案