17．現(xiàn)有氧化鎂和氧化鐵組成的混合物共10g，放入100g稀鹽酸中充分反應(yīng)后，測(cè)得共生成水3.6g，則稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小為（　�。�
A．7.3%B．14.6%C．36%D．40%

分析 當(dāng)加入的鹽酸完全反應(yīng)時(shí)，稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，因金屬氧化物與鹽酸反應(yīng)生成氯化鹽和水，由元素守恒可知氯化氫中氫元素的質(zhì)量即為水中氫元素的質(zhì)量，然后來(lái)計(jì)算來(lái)計(jì)算氯化氫的質(zhì)量，進(jìn)一步計(jì)算稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：由金屬氧化物與鹽酸反應(yīng)生成氯化鹽和水，
則水中氫元素的質(zhì)量即為氯化氫中氫元素的質(zhì)量，
水中氫元素的質(zhì)量為3.6g×$\frac{2}{1×2+16}$×100%=0.4g，
設(shè)質(zhì)量為x的氯化氫中含有氫元素0.4g，
x×$\frac{1}{36.5}$×100%=0.4g
解得x=14.6g
稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小為$\frac{14.6g}{100g}×100%$=14.6%，
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查金屬氧化物與酸的反應(yīng)及利用元素守恒的計(jì)算，學(xué)生熟悉利用化學(xué)式來(lái)計(jì)算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答問題：①甲圖中R物質(zhì)在室溫（20℃）時(shí)的飽和狀態(tài)為D點(diǎn)，40℃時(shí)的飽和狀態(tài)為A點(diǎn)，現(xiàn)將  甲圖中的R溶液從A狀態(tài)變到B狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)并簡(jiǎn)述一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作途徑：可先將R溶液從A狀態(tài)稀釋到C狀態(tài)，再將溫度升高到60℃．
②乙圖是表示M、N兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線．現(xiàn)分別向60g M、80g N固體中各加入150g水，并加熱至完全溶解，同時(shí)各蒸發(fā)掉50g水，冷卻至t℃，下列分析正確的是ae（填序號(hào)，多選、少選、錯(cuò)選均不給分）． a．只有N析出晶體； b．M、N兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等； c．只有M析出晶體：d．M、N均有晶體析出：e．M、N兩種物質(zhì)的溶解度相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究Ca（OH）2溶解度隨溫度變化的實(shí)驗(yàn)．
（1）向U形管中注入新配制的飽和澄清石灰水，用酒精燈對(duì)U形管的右側(cè)加熱，左管無(wú)明顯變化，而右管中明顯出現(xiàn)溶液變渾濁，這種現(xiàn)象稱之為結(jié)晶（填“結(jié)晶”或“蒸餾”），此時(shí)右管中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減�。ㄌ睢霸黾印�、“減小”或“不變”）；停止加熱冷卻至常溫，能觀察到右管中的白色固體消失，通過對(duì)比有效地證實(shí)了Ca（OH）2的溶解度隨溫度的升高而減小的事實(shí)．
（2）上述U形管若敞口長(zhǎng)期放置，澄清的石灰水表面會(huì)出現(xiàn)一層白膜，試寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．四答下列與水有關(guān)的問題．
（1）生活中鑒別軟水和硬水常加入肥皂水；
（2）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶底留有少量水的目的是防止瓶底炸裂；
（3）從微觀角度來(lái)看，水蒸發(fā)成水蒸氣，所占體積變大的原因是水分子間隔變大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．鑒別失去標(biāo)簽的五瓶溶液：稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液．
（1）根據(jù)溶液顏色即可確定CuS04溶液．取少量四種無(wú)色溶液分別放入四支試管中，再分別滴加CuSO4溶液，可鑒別出NaOH溶液和BaCl2溶液，所依據(jù)的現(xiàn)象是生成藍(lán)色沉淀的是NaOH溶液，生成白色沉淀的是BaCl2溶液；
（2）另取少量剩余的兩種溶液分別放入兩支試管中，再分別滴加BaCl2溶液，其中一支試管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀，該反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl，至此五瓶液全部鑒別出來(lái)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．酒精的化學(xué)式為C2H5OH．計(jì)算：
①酒精的相對(duì)分子質(zhì)量為46；
②酒精中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是12：3：8；
③23克酒精中含氧元素的質(zhì)量是8g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列判斷正確的是（　�。�
A．電解水時(shí)可在負(fù)極得到氫氣，由此推斷實(shí)驗(yàn)室常用電解水制取大量氫氣
B．濕衣服在陽(yáng)光下干得更快，由此推斷在受熱情況下分子運(yùn)動(dòng)速率加快
C．中和反應(yīng)生成鹽和水，由此推斷生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．二氧化碳能使燃著的木條熄滅，由此推斷能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)后，做了如圖實(shí)驗(yàn)：
【觀察與討論1】取一定量的稀鹽酸，分別加入盛有一定量的氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液的試管中．此滴加過程中，甲試管里會(huì)觀察到（1）無(wú)明顯現(xiàn)象．；乙試管中觀察到（2）產(chǎn)生氣泡．，從而可以說明兩種物質(zhì)已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)．
【觀察與討論2】甲同學(xué)先將廢液倒人廢液缸后，乙同學(xué)又沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體，觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)了白色沉淀．則甲、乙同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)分別是（3）HCl、CaCl2．（4）NaCl、Na2CO3（均寫化學(xué)式），才會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象．為了科學(xué)處理廢液，甲、乙同學(xué)決定對(duì)廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．

【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：含有NaCl、CaCl2；乙同學(xué)猜想：含有NaCl、Na2CO3；
【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想分別同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象．
得出結(jié)論：自己猜想不成立，乙猜想成立．
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀．
得出結(jié)論：則甲猜想不成立，自己猜想成立．
【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評(píng)價(jià)（5）不正確，這是因?yàn)橄蚱渲械渭犹妓徕c溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，說明溶液中不含有氯化鈣，不能說明溶液中含有碳酸鈉．
【總結(jié)與交流】通過上述探究過程，請(qǐng)你總結(jié)出在確定溶液混合后溶質(zhì)成分時(shí)，往往要結(jié)合（6）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、排除幾種（理論上）可能存在的情況，才能使后續(xù)的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單明了，從而快速準(zhǔn)確的得出正確的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖有一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色液體，根據(jù)猜測(cè)回答問題
（1）若這瓶液體是蒸餾水，寫出它在實(shí)驗(yàn)室的一種用途配制溶液（或洗滌儀器等，合理即可）
（2）若這瓶液體是雙氧水，在其中加入二氧化錳，能觀察到的現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生
（3）若這瓶液體是石灰水，用其檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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同步練習(xí)冊(cè)答案