Question

11．如圖中A、B、C分別是同學(xué)們本學(xué)期學(xué)習(xí)過的物質(zhì)，三種物質(zhì)中都含有同一種元素．B、C組成元素相同，都屬于氧化物，且空氣中C的含量過高會(huì)造成溫室效應(yīng)．“→”表示相連的兩物可以發(fā)生轉(zhuǎn)化．請(qǐng)回答以下問題．
（1）A的化學(xué)式是C或O₂．
（2）寫出B→C的化學(xué)方程式2CO+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂．該反應(yīng)中體現(xiàn)出B物質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的用途是做燃料．
（3）C→B的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（4）從微觀角度分析B、C化學(xué)性質(zhì)不同的原因二者的分子構(gòu)成不同．

Answer 1

分析 根據(jù)“空氣中C的含量過高會(huì)造成溫室效應(yīng)”，則推測(cè)C為二氧化碳；根據(jù)“B、C組成元素相同，都屬于氧化物”，則推測(cè)B為一氧化碳；根據(jù)“A、B、C分別是同學(xué)們本學(xué)期學(xué)習(xí)過的物質(zhì)，三種物質(zhì)中都含有同一種元素”，則推測(cè)A為碳，代入檢驗(yàn)，符合題意．

解答 解：
根據(jù)“空氣中C的含量過高會(huì)造成溫室效應(yīng)”，則推測(cè)C為二氧化碳；根據(jù)“B、C組成元素相同，都屬于氧化物”，則推測(cè)B為一氧化碳；根據(jù)“A、B、C分別是同學(xué)們本學(xué)期學(xué)習(xí)過的物質(zhì)，三種物質(zhì)中都含有同一種元素”，則推測(cè)A為碳或氧氣，代入檢驗(yàn)，符合題意．
（1）根據(jù)分析可知：A的化學(xué)式是C或O₂．
（2）根據(jù)分析可知：B為一氧化碳，C為二氧化碳；則B→C的化學(xué)方程式2CO+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂．該反應(yīng)中體現(xiàn)出B物質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的用途是做燃料．
（3）根據(jù)分析可知：B為一氧化碳，C為二氧化碳；則C→B為二氧化碳與碳高溫條件下生成一氧化碳，故其基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（4）從微觀角度分析B、C化學(xué)性質(zhì)不同的原因二者的分子構(gòu)成不同．
故答案為：
（1）C或O₂； （2）2CO+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂；做燃料（或CO+CuO$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Cu+CO₂冶煉金屬）；
（3）化合反應(yīng)；（4）二者的分子構(gòu)成不同．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．