【題目】硒元素在元素周期表的信息如圖,下列說(shuō)法正確的是
A. 硒原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子 B. 硒屬于金屬元素
C. 硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96 g D. 硒的中子數(shù)為34
【答案】A
【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為34,表示原子序數(shù)為34,根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),該元素的原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子,正確;B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是硒,屬于固態(tài)非金屬元素,錯(cuò)誤;C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96,相對(duì)原子質(zhì)量的單位符號(hào)為“1”,不是“g”,一般省略不寫(xiě),錯(cuò)誤;D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為34,表示原子序數(shù)為34;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),該元素的原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子,不是中子數(shù)為34,錯(cuò)誤。故選A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水。由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有_____________________________ ;_______________________。
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是:_______________;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:_____________。
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無(wú)必要_______,理由是____________________________。
(4)請(qǐng)你通過(guò)日常生活中的實(shí)例或設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)________________。
(5)分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān),溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)____________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的日常生活離不開(kāi)水。
(1)對(duì)于沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作,凈化程度相對(duì)較高的是_____。
(2)寫(xiě)出電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____;該反應(yīng)的基本類型是_____。
(3)A、B、C三種固體的溶解度曲線如圖所示:
①P點(diǎn)的含義是_____;
②t2℃時(shí),將15gA物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后,形成溶液的質(zhì)量為_____g。
③若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì),提純A物質(zhì)的方法是_____(填降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶。
(4)如表是CO2在水中的溶解度的幾組數(shù)據(jù):(單位:mL)
溫度 溶解度 | 0 | 25 | 50 | 75 | 100 |
1 | 1.79 | 0.752 | 0.423 | 0.307 | 0.231 |
10 | 15.92 | 7.14 | 4.095 | 2.99 | 2.28 |
25 | 29.30 | 16.20 | 9.71 | 6.82 | 5.73 |
①根據(jù)數(shù)據(jù)CO2在水中的溶解度隨溫度的升高而_____(填“增大“或“減小”)。
②打開(kāi)汽水瓶蓋有氣體溢出,說(shuō)明原瓶?jī)?nèi)的氣壓_____(填“>”、“=”或“<”)瓶外大氣壓。
(5)配制500克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____(填序號(hào))。
①溶解②溶液裝瓶、貼標(biāo)簽③稱量④計(jì)算⑤量取
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)如何檢查A裝置氣密性?___________________
(2)若裝置B用排水法收集氧氣,進(jìn)氣口應(yīng)為________端(選填“a”或“b”)
(3)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,F中所加藥品相同。
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅,F中溶液變渾濁,則E中現(xiàn)象說(shuō)明A中產(chǎn)生的氣體所具有性質(zhì)是________。
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕的無(wú)色溶液(如圖所示),他們對(duì)此產(chǎn)生了興趣。
(提出問(wèn)題)這瓶溶液究竟是什么?
(猜想假設(shè))
猜想①:Na2CO3
猜想②:NaCl
猜想③:Na2SO4
小丹同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的信息認(rèn)為一定不可能的猜想是________。
(查閱資料)Na2SO4溶液顯中性
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))為了確定該溶液究意是剩余兩種鹽的哪一種,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
Ⅰ.取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液 | _______ | 猜想____成立 |
Ⅱ.向步驟Ⅰ中試管內(nèi)繼續(xù)加入過(guò)量稀鹽酸 | 有大量氣泡產(chǎn)生 |
(實(shí)驗(yàn)反思)
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________________。
(2)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,小丹認(rèn)為上述設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化,則下列實(shí)驗(yàn)操作可以是______(填序號(hào))。
A.向樣品中滴加酚酞試液看溶液的顏色變化
B.向樣品中加入稀鹽酸看是否有氣泡產(chǎn)生
C.蒸發(fā)樣品看是否有固體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列框圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)寫(xiě)出:
(1)A物質(zhì)是_____;(填物質(zhì)名稱)
(2)D物質(zhì)的化學(xué)式_____;
(3)試劑①的化學(xué)式_____;
(4)寫(xiě)出A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式_____.
(5)寫(xiě)出C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式_____,屬于_____反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種新型火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過(guò)程中,發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 上述四種物質(zhì)中有兩種氧化物 B. 氮元素在反應(yīng)前后化合價(jià)一定發(fā)生了變化
C. 反應(yīng)生成的C和D的質(zhì)量比為7︰6 D. A與B分子的化學(xué)性質(zhì)相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱:_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的裝置組合是____,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。用此方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟有:①在試管中加入藥品并固定好裝置;②把導(dǎo)管移出水面;③點(diǎn)燃酒精燈加熱,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集;④熄滅酒精燈;⑤檢查裝置的氣密性。下列排序正確的是_____。A.①⑤③②④ B.⑤①③②④ C.①⑤③④② D.⑤①③④②
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是_____。圖F是某同學(xué)利用塑料瓶和其它用品設(shè)計(jì)的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)__________。
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