如圖是碳和碳的化合物的轉化關系：
C
CuO
CO2→H2CO3
Ca(OH)2
CaCO3
高溫
CO2
其各步轉化的基本反應類型從左到右依次是（　　）
A、化合、分解、置換、復分解
B、置換、化合、復分解、分解
C、復分解、化合、分解、置換
D、分解、置換、化合、復分解
考點：反應類型的判定
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：利用四種反應類型結合具體反應解決：化合反應是兩種或兩種以上物質反應生成一種化合物的反應；分解反應一種化合物反應生成兩種或兩種以上物質的反應；置換反應一種單質與一種化合物反應，生成另一種單質與另一種化合物的反應；復分解反應兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應．
解答：解：碳與氧化銅反應反應生成銅與二氧化碳，是單質與化合物生成單質與化合物的反應，是置換反應；二氧化碳與水反應生成碳酸是化合反應；碳酸與氫氧化鈣反應是中和反應屬于復分解反應；碳酸鈣高溫生成二氧化碳和氧化鈣，屬于分解反應．
故選B．
點評：此題是對反應類型的考查，解題的關鍵是對反應類型特征的把握，屬基礎性知識考查題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

對物質間的反應除了觀察和記錄外，也需要從分子、原子角度進行思考和分析，這就產生了用模型來模擬化學變化．我們用“●”和“”表示兩種不同元素的原子．該元素組成的單質在一定條件下能發(fā)生如圖所示的反應．已知的相對原子質量是●的a倍．
（1）反應后的物質屬于
 
（填“混合物”或“純凈物”）；
（2）參加反應的和●的原子個數(shù)比
 
；
（3）反應物和、生成物的微粒個數(shù)比為
 
；
（4）反應物和、生成物的質量比為
 
（用含a的式子表示）；
（5）該反應的基本反應類型是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

海邊盛產貝殼，其主要成分為CaCO3，以貝殼和純堿為原料，生產燒堿的簡要工藝流程下：
請回答下列問題：
（1）A的化學式是
 
．
（2）寫出步驟①發(fā)生反應的化學方程式
 
．
（3）寫出步驟②發(fā)生反應的化學方程式
 
．
（4）在工業(yè)上，熟石灰可用于生產燒堿．在農業(yè)上，它的一種用途是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

酸堿反應與人們的日常生活和生產有密切的關系．
（1）由于人的胃里有稀鹽酸，因此胃液分泌過多會引起胃病，服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛．其治療的化學原理為（用化學方程式表示）
 
．
（2）做饅頭發(fā)酵面團時，會產生乳酸等有機酸，蒸饅頭前需加進適量的純堿或小蘇打等堿性物質，它們相互作用產生了
 
氣體（填化學式），使蒸出的饅頭疏松多孔．
（3）未成熟的水果大多具有澀味，這是因為水果里含有鞣酸．脫澀的方法之一是：先用少量的水將生石灰制成石灰乳，該反應的化學方程式是
 
，然后把它用清水稀釋，取上層清夜，浸泡水果可除去澀味．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用文字表達式表示下列反應，并指出反應的基本類型（“化合反應”或“分解反應”）：
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 

（2）電解水
 

（3）硫在氧氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各變化能用質量守恒定律解釋的是（　　）
A、食鹽逐漸溶解在水中
B、空氣液化后再蒸發(fā)得到氣態(tài)的氮氣和液態(tài)氧氣
C、潮濕的衣服在陽光下曬干
D、蠟燭燃燒后，越來越短，最終消失

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質既是空氣的成分，又屬于單質的是（　　）
A、氧化鋁B、氧氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中屬于溶液的是（　�。�
A、豆?jié){B、蒸餾水C、碘酒D、牛奶

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質中既有可燃性，又有還原性的一組是（　�。�
A、H2  O2
B、C  CO2
C、O2  CO2
D、C   CO

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