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地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵。結合右圖分析，關于這四種元素的說法正確的是

A. 氧原子的核電荷數為8

B. 硅元素屬于金屬元素

C. 鋁元素和氧元素形成化合物的化學式為A1302

D. 鐵的相對原子質量為55.85g

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


在K2Cr2O7中，Cr元素的化合價是（    ）

A．＋1價      B．＋3價        C．＋4價       D．＋6價

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科目：初中化學 來源： 題型：


某�；瘜W小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時，利用數字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像，如右圖所示。下列說法正確的是

A．圖中c點所示溶液呈堿性

B．圖中a點所示溶液中，含有的溶質是Na2SO4和H2SO4

C．該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D．由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質分別加人適量水中，充分攪拌，能夠得到溶液的是

A.面粉    B.豆油    C.牛奶    D.白糖

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如圖所示，龍龍同學采用手握試管外壁的方法檢査裝置的氣密性,若裝置的氣密性良好，則 將雙手移開一會后，燒杯內導管處的現(xiàn)象(畫圈部分)是

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科目：初中化學 來源： 題型：


 向一定質量AgN03和Cu(N03)2的混合溶液中加入過量的 Zn粉，溶液質量隨反應時間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是

A. 取a點溶液，滴加稀鹽酸，無白色沉淀

B. 圖標上b〜c段質量增加的原因是Zn與Cu(N03)2溶液反應

C. b點時溶液中金屬離子有Zn2+、Cu2+，金屬單質有Zn、Cu、Ag

D. c點和d點溶質種類不同，金屬單質種類也不同

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科目：初中化學 來源： 題型：


 “雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑,能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣 等。化學興趣小組的同學在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”，其標簽如下圖所示。同學們 對這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇,設計實驗進行探究。

【提出問題】久置“雙吸劑”固體的成分是什么？

【查閱資料】

①鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應生成氯化亞鐵:Fe + 2FeCl3 =3FeCl2;

②堿性的Na2C03溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應。

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe203、Ca0、Ca(0H)2和CaC03。

【實驗探究1】下表是小明設計的實驗方案和記錄的實驗報告，請你補充完整。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量樣品放入試管中，滴加一定量的     .用帶異營的單孔橡皮塞塞緊試管口，導管另 一端伸入澄清石灰水中。

試管中固體逐漸減少， 有大量無色氣體產生，得到淺綠色溶液，澄清石灰水變渾濁。

樣品中一定含有         ，

不含F(xiàn)e203。

②取少量樣品放入試管中，加水 溶解，靜置后取上層清液滴加無 色酚酞試液。

試管底部有不溶物，上層清液由無色變?yōu)榧t色。

樣品中含有       。

【實驗質疑】小組同學通過討論認為實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e203的結論，理由是

_                            、                              (用化學方程式表示）。

為進一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分迸行如下定量實驗。

【實驗探究2】取3g樣品研碎，并用磁鐵充分吸引后，得到剩余固體2. 6g，按照下圖流程進行實驗，請回答相關問題：

(1) 操作二、操作三名稱是_            。

(2) 固體I的成分是_        。(填物質化學式，下同）；

(3)燒杯A中溶液和加入的碳酸鈉溶液反應的化學方程式為_                         ;

(4)依據實驗探究1、2中現(xiàn)象的分析及數據計算判斷,這包久置“雙吸劑”固體的成分

是                              。

【實驗反思】

下列對實驗探究1、2的反思，不正確的是_(填字母序號）。

A. 對物質成分的探究有時需要定性與定量實驗的結合

B. 實驗探究2燒杯C中的溶質為Na2C03和NaOH

C. 實驗探究1、2中都有氣體產生，但生成的氣體成分不同

D. 在原樣品中加人足量鹽酸有4個反應發(fā)生 

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實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。

探究一   氣體發(fā)生裝置的選擇

（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：a             ；b               。

（2）實驗室制取二氧化碳氣體，發(fā)生和收集裝置分別選用       和       （填字母），檢驗集滿的方法是                                         。

探究二   藥品的選擇

小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：

組別

藥　　品

實驗現(xiàn)象

①

塊狀石灰石和稀鹽酸

產生氣泡速率適中

②

塊狀石灰石和稀硫酸

產生氣泡速率緩慢并逐漸停止

③

粉末狀石灰石和稀鹽酸

產生氣泡速率很快

對照實驗①③，是探究                     對產生二氧化碳速率的影響；

對照實驗      ，是探究不同的酸對產生二氧化碳速率的影響；

小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳，該組反應的化學方程式為                  。

探究三   生成二氧化碳量的測定

實驗室常通過下列兩種途徑測量生成二氧化碳的量

途徑一（如圖1）：由圖可知產生二氧化碳的質量為        g。

途徑二（如圖2）：通過排水法測得生成二氧化碳的體積。

由上兩種途徑比較，你認為哪種途徑實驗結果更為準確，理由是            。

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向盛有氫氧化鈉溶液的試管中加入一定量白色的硫酸銅固體粉末，恰好完全反應，過濾，得到溶質質量分數為14.2％的無色溶液10g。請計算：

（1）所得溶液中溶質的質量是             ；

（2）實驗前試管中氫氧化鈉溶液的質量。

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