科目:初中化學 來源: 題型:
小明將氫氧化鈉溶液與硝酸鋇溶液混合,發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。一段時間后,他再次取敞口放置的上述兩種溶液進行混合,結果出現(xiàn)了白色沉淀。用化學方程式解釋上述現(xiàn)象。
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空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源。
(1)最早用定量的方法研究空氣成分的化學家是 ;稀有氣體約占空氣總體積的 。
(2)因為氮氣的化學性質 ,所以充入食品包裝袋內用于防腐。
(3)菜農(nóng)定期會向蔬菜大棚中補充二氧化碳,這樣做有利于植物進行 作用。
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以下是小瑛和小方設計的證明分子運動的實驗:小方的實驗如圖(1)所示,圖(2)是小瑛的實驗,
在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過。
(1)小瑛觀察到的現(xiàn)象是 ;小方觀察到的現(xiàn)象是 ;他們可以得到的結論是 。
(2)小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是 。
(3)請你就兩位學生的操作過程、藥品用量、以及實驗的嚴密性或其它方面作出比較性的評價: 。
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“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,下圖為該反應前后分子種類變化的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子.下列說法中,不正確的是
A.分子在化學變化中可分
B.此反應一定有單質生成
C.原子在化學變化中不可分
D.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
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下列關于元素的說法中正確的是
A.具有相同核電荷數(shù)的粒子不一定是同種元素
B.組成元素相同的化合物可能屬于不同種物質
C.某物質經(jīng)檢測只含一種元素,該物質一定是單質
D.元素的種類的化學性質由核外電子數(shù)決定
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郝穎同學在化學課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體,就這一過程而言,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的( )
A.建立假設 B.收集證據(jù) C.設計實驗 D.做出結論
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