以下是小瑛和小方設計的證明分子運動的實驗:小方的實驗如圖(1)所示,圖(2)是小瑛的實驗,
在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過。
(1)小瑛觀察到的現(xiàn)象是 ;小方觀察到的現(xiàn)象是 ;他們可以得到的結論是 。
(2)小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是 。
(3)請你就兩位學生的操作過程、藥品用量、以及實驗的嚴密性或其它方面作出比較性的評價: 。
科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于過濾操作的敘述不正確的是 ( )
A.濾紙的邊緣要低于漏斗口 B.液面不要低于濾紙的邊緣
C.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 D.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
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科目:初中化學 來源: 題型:
對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是 ( )
現(xiàn) 象 | 解 釋 | |
A | 濕衣服在夏天比在冬天干得快 | 溫度升高,分子運動速率加快。 |
B | 6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中 | 氣體分子間間隔大,易于壓縮。 |
C | 氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學性質相同 | 同種分子,性質相同。 |
D | 自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂 | 分子受熱,分子的體積變大。 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
以下是小明同學書寫的部分化學用語,其中正確的是
①金剛石—C ②五氧化二磷—O5P2 ③氯化鐵—FeCl2
④鈉元素顯+1價—Na+1 ⑤兩個鋁離子—2Al3+
A.①②④ B.①⑤ C.②③⑤ D.②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B均為純凈物,C、D、E均為混合物;①~⑤五條途徑(見右圖)都會產生氣體M,實驗室可利用途徑①、②、③反應來制取M,工業(yè)上可通過途徑④來生產M,自然界可通過途徑⑤來提供M;途徑①、②、③反應類型相同,途徑①反應生成的一種物質N可作為途徑②、③反應的催化劑.圖中部分物質未寫出,請回答下列問題.
(1)M的名稱為 ▲ ,N的化學符號是 ▲ .
(2)常溫下,A、B為固體,C為液體,寫出途徑②反應的
化學符號表達式: ▲ .屬于 ▲ 反應(填反應類型).
(3)工業(yè)上需要大量的M時,一般采用的方法是 ▲ ,屬于 ▲ (填“物理”或“化學”)變化.
(4)通過途徑⑤提供M在自然界中被稱為 ▲ 作用該反應的文字表達式 ▲ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
碳和氧化銅的混合物18.2g,隔絕空氣加強熱充分反應后,剩余物質的質量為13.8g,經測定其中有碳剩余。請通過計算確定原混合物中碳和氧化銅各有多少克?
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