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4．常言說“真金不怕火煉”主要是指金的（　�。�
A．熔點高B．延展性好C．有金屬光澤D．化學性質穩(wěn)定

分析 根據金的化學性質不活潑，在加熱條件下也不容易與其它物質發(fā)生化學反應進行分析．

解答 解：金子是純金屬，很難跟其他物質發(fā)生化學反應，在火燒后，即使在高溫下融化了，也不會與空氣中的氧氣發(fā)生化學反應，這樣它的質量就不會發(fā)生變化，也就是俗話說的不少份量，人們常說的真金不怕火煉指的是金子經火燒后即使金子融化成金水，但是，當金水冷卻以后，還是金子，它的物理、化學性質沒有發(fā)生任何改變，而其他金屬經火燒后因發(fā)生氧化而會減少． 所以民間通常都用火燒來判斷是否真金．
故選：D．

點評 解答本題要從金的化學性質方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列應用是利用了物質的物理性質的是（　　）
A．用水降溫B．用液化氣做飯C．用糧食釀造酒D．用炸藥爆破巖石

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗基本操作正確的是（　�。�
A．
視線背著刻度量取液體		B．
招氣法聞氣體氣味
C．
過濾		D．
用滴管反復擠壓取液體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．“原子是化學變化中的最小粒子”的根據是（　�。�
A．原子的質量很小B．原子是構成物質的最小粒子
C．原子的體積很小D．原子在化學反應前后的種類不變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．向量筒中注入水，仰視讀數為36mL，倒出一部分水后，俯視讀數為20mL，則倒出來的水的體積（　�。�
A．等于16 mLB．大于16 mLC．小于16 mLD．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．用化學用語填空：
（1）二氧化硫在化學變化中的最小粒子是SO2；
（2）地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素組成的化合物Al2O3；
（3）錳酸中錳元素的化合價H2$\stackrel{+6}{Mn}$O4；
（4）含有兩種元素的陰離子OH-；
（5）硝酸鋇的化學式Ba（NO3）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質由離子構成的是（　　）
A．二氧化碳B．氯化鈉C．金屬鋁D．氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．為測定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學選用了40mL的試管作反應容器（如圖）和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器，將足量的白磷放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾．用酒精燈加熱白磷，燃燒結束后，等到試管冷卻后松開彈簧夾，觀察現象．
①正式開始實驗前，應先檢查裝置氣密性．
②若實驗成功，實驗后，可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約C刻度處．
A．4mL     B．8mL      C．12mL      D．16mL
③下列實驗操作，對實驗結果有影響的是AB
A．裝置有點漏氣    B．白磷的量不足    C．用干燥的紅磷代替白磷做實驗
（2）小婧同學學習化學后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體．但她在空氣中點燃鎂條時，卻發(fā)現在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．
[提出問題]為什么會生成淡黃色固體？
[查閱資料]小婧查閱資料，發(fā)現Mg3N2為淡黃色．
[提出猜想]小婧認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的氮氣（或N2）反應生成的．
[實驗探究]小婧設計實驗證實了自己猜想，她的實驗方案是將點燃的鎂條伸人充滿氮氣的集氣瓶中，觀察是否生成淡黃色的固體．
[實驗結論]根據小婧的實驗結果，寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應的化學方程式：2Mg十O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2．
[反思與評價]通過上述實驗，你對燃燒有有什么新的認識？燃燒不一定要有氧氣參加．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列實際應用中，利用中和反應原理的是（　�。�
①用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中的殘余硫酸      
②用碳酸氫鈉治療胃酸過多
③含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥 
④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處（分泌出蟻酸）止癢．
A．①②B．①③④C．②③D．①②③④

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