20.(1)空氣成分按體積計算,含量最多的是N2;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)地殼中含量最多的金屬與非金屬組成化合物的化學式為Al2O3

分析 (1)根據(jù)空氣的組成來分析;
(2)首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
(3)根據(jù)地殼中元素的含量以及化學式的寫法來分析.

解答 解:(1)空氣的成分及各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質占0.03%.故填:N2;
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的非金屬元素是氧元素,組成的化合物為氧化鋁,氧化鋁中鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,其化學式為:Al2O3;
故填:Al2O3

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.跟據(jù)圖1回答:

(1)認真觀察A、B兩裝置,寫出B裝置中發(fā)生反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應的基本類型為分解反應;用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在實驗過程中水的變化情況A裝置中水分子本身沒有變化,屬于物理變化;B裝置中,水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子,屬于化學變化.
(2)用B圖所示的裝置進行電解水實驗,有以下描述:①正極產生的是氧氣②a、b兩試管內收集到的氣體的體積比約為2:1③a試管內產生的氣體能燃燒④b試管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃⑤化學反應前后元素的種類不變.以上描述中正確的是①②③④⑤.
(3)設計實驗驗證氫氣燃燒放出熱量并生成水,填寫在下面的表格里:
 實驗步驟實驗現(xiàn)象 結論 
點燃氫氣,在火焰的上方罩一個干燥的燒杯
燒杯內壁有水霧

證明有水生成
(4)從微觀的角度認識化學變化有助于理解反應的實質.
①如圖2是氫氫氣燃燒過程的微觀模擬示意圖,請圖2“反應”中的內容補充完整.
②液氫作燃料除了單位質量燃燒的熱能最大以外,還有一個與環(huán)保有關的優(yōu)點是生成物是水,不污染環(huán)境.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.在一定條件下,石墨可以轉化為金剛石,此變化屬于化學變化,原因是有新物質生成.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.寫出下列反應的文字表達式,并注明反應類型:
(1)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫(化合反應).
(2)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣(分解反應).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.高錳酸鉀化學式為KMnO4,其中Mn元素的化合價是( 。
A.+7B.+5C.+3D.+6

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.5月12日,我國汶川發(fā)生大地震.全國人民“眾志成城,抗震救災”.
(1)“拯救生命是第一位的”.為搜救埋在廢墟下的幸存者,調用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是B.
A.分子的質量很小  B.分子不斷運動   C.分子間有間隔
(2)地震中許多原有的水源被破壞.新水源需檢測和處理后才能成為飲用水.我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水.
①感官性指標中有一項要求為:不得含有肉眼可見物,水應澄清透明.為達到此要求,凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過過濾(填操作名稱)而實現(xiàn).
②化學指標中含有水源的pH和硬度兩項.
日常生活中可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水.
③病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制.要殺滅細菌可以向水中加入漂白粉、氯氣等消毒劑,也可以通過蒸餾操作,既殺滅細菌,又能得到幾乎純凈的水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.類推是化學學習中常用的思維方法,現(xiàn)有以下類推結果,其中正確的是( 。
A.堿的溶液pH>7,則pH>7的溶液一定是堿溶液
B.氧化物中都含有氧元素,則含有氧元素的化合物一定是氧化物
C.酸堿中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應
D.在金屬活動性順序中鈉排在氫之前,所以鈉能與稀硫酸反應生成氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列關于分子、原子的說法正確的是( 。
A.分子是不能再分的一種粒子B.分子不可分,原子可分
C.分子由原子構成,故分子大原子小D.原子不顯電性,原子能構成物質

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.為除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質,某同學設計了一種制備精鹽的實驗方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過量).
粗鹽$→_{①}^{操作A}$$→_{②}^{BaCl_{2}}$$→_{③}^{NaOH}$$→_{④}^{Na_{2}CO_{3}}$$→_{⑤}^{操作B}$濾液$→_{⑥}^{適量鹽酸}$$→_{⑦}^{蒸發(fā)、結晶、烘干}$精鹽
(1)第①步中,操作A名稱是溶解,第⑤步中,操作B名稱是過濾.
(2)第②加入的試劑目的是除掉Na2SO4(填化學式下同),涉及的化學方程式是:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.
(3)第③加入的試劑目的是除掉MgCl2,涉及的化學方程式是:2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl.
(4)第④加入的試劑目的是除掉CaCl2、BaCl2,涉及的化學方程式是:Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓、Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3↓.

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