【題目】請根據(jù)如圖中的實驗裝置回答問題(部分夾持裝置省略)。
(1)圖中標號①的儀器名稱是____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是____,反應的化學方程式為_____。在制取過程中,小明同學選用E裝置收集氧氣,并用帶火星的小木條放在瓶口驗證氧氣是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不復燃,說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是___(寫出一點即可)。
(3)實驗室可用B或C裝置制CO2,選用裝置C相對于B的優(yōu)點為_,若用圖中H裝置收集CO2,請在圖中將導管補畫完整_。
(4)實驗室常用亞硫酸鈉固體(化學式Na2SO3)和濃硫酸在常溫下反應制取二氧化硫氣體,其反應原理與制取CO2類似。寫出制取SO2的化學方程式_。取SO2氣體的發(fā)生裝置可選用_____(填裝置序號)。
(5)用G裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是_(填字母)。
A NH3
B H2
C O2
D CH4
【答案】鐵架臺 A 高錳酸鉀量不足 可以控制反應的發(fā)生與停止
B或C C
【解析】
(1)圖中標號①的儀器名稱是鐵架臺。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型,選用的發(fā)生裝置是A,反應的化學方程式為。在制取過程中,小明同學選用E裝置收集氧氣,并用帶火星的小木條放在瓶口驗證氧氣是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不復燃,說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是高錳酸鉀量不足或收集時間不夠久(寫出一點即可)。
(3)實驗室可用B或C裝置制CO2,選用裝置C相對于B的優(yōu)點為節(jié)省藥品,若用圖中H裝置收集CO2,二氧化碳密度比空氣大,應該長進短出,在圖中將導管補畫完整為。
(4)亞硫酸鈉與濃硫酸反應生成硫酸鈉水和二氧化硫,反應的化學方程式為,屬于固液混合不需加熱型,發(fā)生裝置可選用B或C。
(5)用G裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體不與硫酸反應、不與空氣反應、密度比空氣大;
A 、NH3密度比空氣小,不符合題意;
B 、H2密度比空氣小,不符合題意;
C 、O2密度比空氣大,不與硫酸反應,符合題意;
D 、CH4密度比空氣小,不符合題意;
故填:C。
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【題目】日前,合肥徽尺度物質(zhì)科學國家實驗室的曾杰教授課題組成功得到了銀離子摻雜的硒化鈷(化學式CoSe2)納米催化劑,為尋找電解水的高效催化劑提供了重要途徑。已知硒化鈷中硒元素(Se)的化合價為-2,則下列說法中錯誤的是( )
A.該催化劑中含有兩種金屬元素B.該催化劑在電解水前后化學性質(zhì)不變
C.硒化鈷中鈷元素(Co)的化合價為+4D.一個銀離子帶一個單位負電荷
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】復方冬青軟膏具有強力迅速鎮(zhèn)痛作用,其有效成分A的分子模型如圖所示。
(1)A物質(zhì)屬于 化合物(填“有機”或“無機”)。
(2)A物質(zhì)的化學式為 。
(3)A物質(zhì)中碳、氫的原子個數(shù)比為?(填最簡比)。
(4)A物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為?(結(jié)果精確到0.1%)。
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【題目】實驗室制取氣體不僅是很重要的學習內(nèi)容,還能幫助我們解決很多實際問題。
(1)將下圖所示各裝置進行合理組裝后可用于實驗室制取所需要的某種氣體。
①把C裝置中的明顯錯誤加以改正_____________,改正后的C裝置可以在后續(xù)實驗中繼續(xù)使用。
②制取氧氣的化學反應原理為______________,可選用的發(fā)生裝置代碼是___________,從D、E、F中可選用的收集裝置代碼是_______________。
③在B裝置中可發(fā)生的置換反應為_____________。
④欲制取二氧化碳氣體,選擇B裝置相對選擇C裝置的優(yōu)點是______________。
⑤若采用G裝置收集氣體,檢驗集氣瓶中已經(jīng)充滿二氧化碳氣體的最簡單方法是__________。
⑥檢驗產(chǎn)生氣體為二氧化碳的化學方程式為________________。
(2)化學興趣小組參觀附近石灰廠時帶回一些石灰石樣品。為測定其樣品中碳酸鈣的含量,他們設(shè)計利用下圖所示的簡便方法進行了實驗:取10g石灰石樣品加入到裝有100g稀鹽酸的小燒杯中,充分反應后,稱量燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為106.7g。
⑦反應生成二氧化碳的質(zhì)量為________________:
⑧樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為______________。
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【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置示意圖。請回答:
(1)儀器a的名稱是__________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為__________,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_________;若用F裝置除去氧氣中的水蒸氣,F中盛放的液體試劑是__________。
(3)可用G裝置干燥的氣體是__________(舉出一例)。
(4)用D裝置可收集CH4、NH4、SO2、Cl2等氣體中的__________。
(5)B裝置可作為制取__________氣體的發(fā)生裝置,其優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生或停止,使該裝置中的反應停止的原理是______________________________。
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【題目】大型電動車使用的磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)電池,具有“體積小、成本低、充電快、輸出功率高、循環(huán)壽命長”等優(yōu)點;卮饐栴}:
(1)磷酸亞鐵鋰中非金屬元素的原子個數(shù)比為_______。
(2)磷酸亞鐵鋰中鋰、磷元素的質(zhì)量比為_______。
(3)磷酸亞鐵鋰中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為________(精確到0.1%)。
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【題目】今年“五·一”假期,小麗隨爸爸到鄉(xiāng)下省親,期間看到許多漂亮的大理石,于是好帶了一些回來,想去學校實驗室測定這此大理石中CaCO3的含量。他稱取了20克大理石樣品置于燒杯中,然后將250g稀鹽酸分成五等份,依次加入燒杯充分反應,記錄有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表所示(大理石中其他分均不溶于水,也不參與化學反應)。
加入次數(shù) | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 |
燒杯中剩余固體的質(zhì)量 | 15 | 10 | 5 | 5 | m |
試求:(1)m的值應為_____;
(2)實驗中大理石樣品所含CaCO3的質(zhì)量分數(shù)?_____
(3)實驗中所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?_____
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【題目】各組物質(zhì)不能按照關(guān)系圖(其中“→”表示反應一步完成)相互轉(zhuǎn)化的是
選項 | A | B | C | D |
甲 | C | CaO | KOH | BaCO3 |
乙 | CO | CaCl2 | KCl | BaCl2 |
丙 | CO2 | CaCO3 | KNO3 | Ba(NO3)2 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】被譽為“中國天眼”的FAST,是目前世界上最大口徑、最靈敏的射電望遠鏡(如圖1)。請回答下列問題。
(1)選擇角鋼(如圖2)而不用純鐵作塔架的主要原因是_____。
(2)角鋼中含有錳(Mn)和硅,錳可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應。生成錳的化合物中錳元素顯+2價。請寫出錳與稀鹽酸反應的化學方程式_____。
(3)請你寫出一條防止鐵制門生銹的具體措施_____。
(4)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋁粉,反應停止后過濾,得到濾渣和濾液。向濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有_____。若此時濾液為藍色,則濾液中的溶質(zhì)最多可能是_____(填數(shù)字)種。
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